学校师德师风建设学习制度大全.docVIP

学校师德师风建设学习制度 学习内容 《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《末成年人保护法》、《预防末 成年人犯罪法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业行 为“十不准”》等法律法规。 学习形式 自学为主，一般一周学习至少一次，并记不少于500 字的学习笔记；集中学习，由学校统一组织，一期不定时举行3 次以上，教师要认真听，详细记笔记。 三、具体要求 1、单周一为师德师风学习时间，每次学习不得少于1小时。 2、学校行政领导必须在学习中起带头作用，利用合适机会给教师作专题辅导，每学年每人不 得少于1小时。 3、学习形式多样。采取集中学与自学相结合、辅导与研讨相结合、学习原文与专题讨论相结合、个人撰写体会与集中交流相结合的方式，同时充分利用电化教育手段，开展学习教育活动。 4、学习时，参学人员要认真听讲，仔细领会，不讨论，不看与学习无关的报刊、书籍或做其 他事情。 5、每人都要有师德学习笔记本，笔记要规范，内容要详实，因事缺学的，会后要把听缺的内 容补齐。 6、学习方法灵活。一学:学习有关政治理论、教育法规、师德师风建设准则、规范、学校制 度等。二议:联系实际进行教学研讨、专题讨论、心得交流等。三看:看有关师德师风建设的影 视录象、警示教育片等。四讲:宣讲政策、教育理论专题讲座等;五写:写心得体会或专题总结 7、教师学习情况和师德