小学语文教师研修日志3篇[参照].pdfVIP

小学语文教师研修日志 3 篇 篇一：小学语文教师研修日志 谈语文教师教学中的素养 作为语文工作者， 激发学生学习语文的兴趣和热情 ,让学生喜欢上语文课 ,不断提高学生 的语文素养是我们的责任和义务。 一、爱学生，尊重学生。 用心爱每一个孩子，尊重每一个学生的尊严。每次学习活动都有机会参与 ,尊重他们的 参与学习成果 ,融洽、亲切的师生关系容易建立 ,学生积极主动学习的劲头就会越来越大。对 此,我设计了平等对话、自选参与和质疑优先的教学方式。 1.平等对话式。 对话 ,是指教学活动中师生之间的一种平等交流关系 ,包括师生对话 ,生生 对话 ,生与文本对话 ,生自我对话。 在对话中 ,教师扮演的是 平等中的首席“ ”,通过平等对话构造 师生理解的语境 ,让教师和学生的生活感情、人生体验、生命意识渗入文本 ,学生主动参与的 学习就会得到激励