弘扬中华美德,传承好家风好家训的八年级作文.docVIP

弘扬中华美德， 传承好家风好家训的八年级作文 篇一：弘扬中华美德， 传承好家风好家训 每个好的家庭都要 有好的家风 在每个美好幸福的大家庭中， 都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。 一个好的家风可以让一个孩子很好的成长， 而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵 架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。 平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学， 更会讲一些退一步海阔天空的道理， 时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话， 与其说她是生我养我的母亲， 不如说她是我人生的第一个导师。 每次饭桌上的话题都是最多的， 我总是觉得每天的这个时候 都是对一天的总结， 当然饭桌上的礼仪是一定要遵循， 妈妈常常 对我警告的有这几点： 1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧 唧吧唧的声音。 2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。 3、不能翘腿。 等等 虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我 让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。 “该学习的时候学习，该玩的时候玩 ! ”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习， 一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。 该玩的时候玩： 每个周日妈妈都会 带我出去玩，虽然名义上是 “玩 ”，但是每次出去都会遇上一些形 形色色的人，这也算是让我 “长了见识了 ”。 常常会听到旁边的人会被这么赞扬 “这个孩子真有修养，看 上去就很乖的样子。 ”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因 为她长期处于一个良好的家庭环境中， 一个人的修养是一时装不 来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社 会环境中， 而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风， 才会 导致他们这样， 相反如果他们的家人更多一点关爱他们， 家中也 没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。 所以我们要建构和谐家风， 父母在家中要学会树立好榜样同 样也要与孩子保持亲密无间的关系， 在孩子面前更要学会抑制住 自己不好的情感 ;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做 最好的自己，展现在父母眼前。 篇二：弘扬中华美德， 传承好家风好家训 中华民族素有 “礼仪之邦 ”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜 见，为后人称颂的也很多。而 “不成文 ”，也是我国家规家训的一 大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精 华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中， 许多脍炙人口 的家训，已经是 “家家之训 ”，形成家家之风。 家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。 注重家风建设是我国历史上众多志士仁 人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》 、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。 历史上的 “孟母三迁 ”“岳母刺字 ” 等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远 ”“常将有日思无日、莫待无时思有时 ”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒 ”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。 家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。 每一个人都生活在一个原生家庭中。 原生家庭家风好， 这个人就会茁壮成长 ;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯 路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。 可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。 市场经济条件下， 我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、 孝亲中的漠视老人， 甚至一些有名望和社会地位的 人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路， 教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。 在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带 动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个 家庭做起，让家家有个好家风、 家家培育文明人。 如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、 中华民族的文明程度就会进一步提高。 篇三：弘扬中华美德，传承好家风好家训 “诚朴、向上，尊老爱幼 ;勤劳、调和，家和万事兴 ”——走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的 “家训牌 ”很是有