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2019 年高考复读经验:有利于成功的 12 条经验
作为高考众生中一个特殊的群体,在整个“高四”一年的备考岁月里,复读生要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败,甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩,考
上理想大学,就不能简单套用一般高考生的复习策略。这其中,保持好的心态对复读生的成功具有至关重要的意义。以
下是 2019 年高考复读经验:有利于成功的 12 条经验,供参
考 !
策略 1 阳光心态:我复读,我快乐
案例: 2019 年高考山西省理科状元张晓阳是位复读生, 在复
读班开班仪式上他自我介绍说:“过去的事情已成为过去,
高考并没有什么阴影,只要你能够保持一个很好的心态,只
要你能够承认自己,永远不要对自己丧失信心,总有一天你
会在一个方面作出卓越的贡献。”
2019 年高考湖南省文科状元李滨兵曾经说过: “我复读, 我
快乐,在复读班的每一天都能感到自己在进步,感到每天学
了很多东西,真的有‘我读书我快乐’的感觉。”
解读:调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度
重视心态调节,尽快从高考失利的阴影中走出来,另一方面
要根据自己的复读进程,特别是不同时期产生的不同心理问
题,采取有针对性的心态调节方法,及时解决心理问题,保
证心态平和地复读一年。
第 1 页
100 分其
策略 2 复读生活规律化,提高生活满意度
案例:有一位复读生在刚开始复读的时候,
提不起学习兴趣,
经常上网吧玩游戏,甚至彻夜不归,结果第一次期末考试考
得一塌糊涂,对他震动很大。在老师的帮助下,他终于开始
走向正常的复读生活。老师帮他制定了每天的生活学习流
程,要求他严格地按程序来进行生活和学习。开始他有些不
适应,但是在老师的监督下硬着头皮去做,一个月之后慢慢
进入了学习状态,一到学习的时候就学习,由于聚精会神、
全力以赴,效率非常高,成绩提高很快,整个人的心理面貌
也得到了很大的改观,最终考上了“二本”。
解读:只要生活节律化,自己的心理活动就能节律化,就能
很好的进入复读生活的状态中,按照自己的愿望明显提高复
读质量,提高复读成绩。
策略 3 小步子,大目标:每门课每月提高
3 分
案例:一位高考复读生,复读几个月后语文成绩还是在
100
分左右徘徊,我告诉他,不要要求成绩一下子提高多少,只
要每月提高 3 分左右,坚持到高考时就能达到 120 分以上了。后来这位考生找到他的语文老师,把我的意见说了一遍,老
师说这个好办,这下这个孩子学好语文的信心大增,在语文老师的具体指点下,他的语文成绩不断上升,高考时语文考了 129 分,如愿以偿上了北大。
解读:坚持小步子、大目标的方法,复读一年提高
第 2 页
实并不困难,具体地说,复读生要做到:自学或找老师帮助
明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方 ; 养成每次月考考完,对每门课查漏补缺的习惯 ; 跟着老师的部署走,按照老师布置的作业,一步一个脚印去做。策略 4 抓紧、抓好课堂 45 分钟
案例:一位在清华读书的青海高考状元介绍,他高考成功并成为状元的基本原因是上课用心听讲。他说他在班里并不是最用功的,他的学习时间没有比别的同学多,做的作业也不是非常多,每天晚上十点钟准时睡觉,宿舍有些同学甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎么办。而他把精力用在了课堂上,上课盯着老师看,跟着老师思路走,下课后把老师布置的作业抓紧时间做好,其余时间加强体育锻炼。
解读:有不少“高四”同学忙得不亦乐乎,题海战术、挑灯
夜战,自己做得累死, 效率还上不去, 学习没有进步。 其实,高考考得好并不是完全拼时间, 最关键的是抓紧抓好课堂 45 分钟,这一条做不到,你夜里再用功,效率也甚微。策略 5 偏科要不得
案例: 2019 年高考,甘肃省有个考生叫郭洋,她在高三念书的时候和数学老师有矛盾,上课就不好好听讲,结果高考时数学考了 50 多分,没考上理想大学。后来复读一年,下决
心把数学的弱项加以改变,结果 2019 年高考数学考了 100
多分,总成绩 607 分,成为当年甘肃省的文科状元。
第 3 页
解读:对于“高四”的考生,要充分意识到高考是靠总分取胜的,不是凭单科分取胜的,所以高考四门课的成绩水平要大体差不多,因此“高四”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科,力求这一年把问题解决了。特别是文科生普遍数学较弱,理科生普遍都是英语较弱,因此才有“得数学者文科生得文科天下,得英语者理科生得理科天下”的说法。策略 6 强强补弱,重点补弱
案例: 2019 年全国高考,黑龙江省理科状元曾经对我说,他每次考试,理科成绩在全年级都是第一名,但是加上了语文和英语,他的名次就一下降下来了,为了改变这个状况,在高考前两个月的时候,他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题,用较多的时间大量做语文和英语试卷,结果功夫不负有心人,他的语文
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