小学科学_9.怎么听到声音教学课件设计.ppt

同学们能听到老师说话吗？知道哪个器官起了重要作用？ 导入新课 人耳的构造 新课学习 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 耳朵的构造 外耳 中耳 内耳 新课学习 外耳： 中耳： 内耳： 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 听神经 耳蜗 探究耳朵的作用 耳朵是怎样听见声音的呢？ 新课学习 新课学习 耳廓有（ ）的作用。 收集声波 新课学习 外耳道有( )的作用； 鼓膜有( )的作用。 传递声波 在声波作用下引起振动 新课学习 鼓膜作用的模拟实验 实验材料：纸筒、橡皮膜、火柴、细线、小镜子。 实验步骤：１、检查实验用品是否齐全。 2、把去掉底的纸筒当外耳道；在纸筒的一端蒙上一块橡皮膜，绷紧后用橡皮筋固定，当做鼓膜；把一根火柴棍系在细线上，并固定在橡皮膜的中央。对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音，观察火柴棍的现象。 3、将橡皮膜扎破，在对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音，观察火柴棍的现象。 ４、得出实验结论。５、整理实验器材。 实验现象、结论： 声波通过纸筒传到橡皮膜上，引起振动，带动火柴棍跳动起来。 橡皮膜破了不能形成振动，不能带动火柴棍跳动。 我们的耳朵里的鼓膜和鼓面一样 当外界的各种不同的声音传到鼓膜时， 鼓膜就会产生不同的振动。 新课学习 声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，链接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。 新课学习 你说我猜 6位同学分别饰演不同的角色 请对自己的角色做出叙述 请同学们猜测 新课学习 新课学习 耳朵的卫生保健 声音在由耳廓收集到达大脑的过程中，其中有一个结构损坏了，譬如说将声音转化为振动的鼓膜被震破了，我们还能正常地听到声音吗？