第六节 学习与探究——走进埃及.pptVIP

洪水期 洪水消退 农作物生长 尼罗河定期泛滥，并在河流两岸淤积了肥沃 的土壤，因此尼罗河谷底和尼罗河三角洲自 古便是埃及的农耕区。 通过本节课的学习，谈一谈你的收获。 方法一：使用地图——自然环境 方法二：使用图片——人文环境 方法三：使用数据——经济概况 回顾： 虔诚的穆斯林 2.主要的民族：阿拉伯民族 宗教：伊斯兰教 猜猜他属于哪个民族？ 想一想 埃及的农业分布有什么特点？为什么？ 埃及主要的农业地带 尼罗河地区卫星图片 通过本节课的学习，谈一谈你的收获。 方法一：使用地图——自然环境 方法二：使用图片——人文环境 方法三：使用数据——经济概况 回顾： 阿斯旺水坝 想一想 阿斯旺水坝的建立对埃及产生哪些影响？ 利： 弊： 防洪、灌溉、发电等 破坏生态平衡，土壤丧失肥力 * * 第七章 认识国家 第六节 学习与探究 ——走进埃及 第二手资料 第二手资料是了解一个国家的重要途径。第二手资料主要包括地图、图片、数据（统计图表）等。我们可以通过书籍、报刊、互联网、音像制品等多种渠道，获得有关某一国家的第二手资料。 埃及在世界的位置 你能描述一下埃及在世界的地理位置吗？ 思考 想一想 通过这幅图我们能获得埃及的哪些 地理信息？ 1.海陆位置：