江西省201x中考物理第一部分教材同步复习第6章质量与密度新人教版.ppt

教材同步复习;1．物质的物理属性 (1)物质的物理属性包括：质量、①__________、弹性、比热容、导电能力、②__________能力、磁性、状态等． (2)物理属性可用来鉴别物质、区分物体、选择材料等． 2．质量：物体中所含物质的多少叫做质量．国际单位：③__________，常用单位④__________、毫克(mg)、吨(t)．; 3．理解：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、温度和位置的改变而改变． 4．天平 (1)作用：测量物质的质量． (2)天平的使用;放;b．注意事项：★使用天平测量物体的质量不能超过天平的量程； ★取放砝码时，必须用?________夹取，不要?________拿取； ★天平和砝码应妥善保管并保持清洁干燥，不能把潮湿的物体或化学药品直接放在天平托盘里称量； ★称量物体质量时，天平不平衡，只能移动?________，千万不要调节平衡螺母使天平平衡； ★游码示数应以游码左端对应的刻度为准； ★调节天平平衡时，指针向左偏，向?________调节平衡螺母，指针向右偏，向?_______调节平衡螺母．;密度 ;5．量筒的使用和读数： (1)使用前，应先观察了解量筒的量程和分度值，在能测量出体积的前提下，应尽量选择分度值小一些的量筒，提高精确程度，减小测量误差． (2)使用时，要放在水平桌面上；读数时，视线要跟液体凹液面的底部(或凸液面顶部)保持相平(俯视，即偏上，读数会_______；仰视，即偏下，读数会_______，如图所示)；记录时，结果要包含数值和单位．;密度与社会生活 ;5．判断空心和实心 (1)密度比较法：假设物体是实心的，根据题中已知物体的质量和体积，求出该物体的密度，然后与物体的材料的密度进行对比，如果所求密度小于物质实际的密度，则是空心的．(2)质量比较法：假设物体是实心的，根据题中已知物体的密度和体积，求出该物体的质量，然后与题中告诉的物体的质量进行对比，如果所求质量大于物体实际的质量，则物体是空心的． (3)体积比较法：假设物体是实心的，根据题中已知物体的质量和密度，求出该物体的体积，然后与题中告诉的物体的体积进行对比，如果所求体积小于物体实际的体积，则物体是空心的．;【备注】物体密度的测量方法;重点实验 · 突破 ;固体　; 1．注意事项：(1)固体体积的测量方法：①不溶于水、形状不规则的固体的体积用排水法；②漂浮的固体的体积用“坠沉法”和“针压法”；③较大固体的体积用“溢水法”；④形状规则的固体体积可直接用刻度尺测量各边长度．(2)测量固体的密度要注意实验的正确操作，尽可能避免“液体残留”等问题给实验带来的误差． 2．实验改进及拓展：(1)可以利用液体压强来测量液体密度；(2)可以利用“称量浮力大小”的方法测量液体密度；(3)可以利用漂浮条件测量固体或液体密度；(4)可以利用“溢水法”测量固体密度等．; 小明利用弹簧测力计测量石块的密度．(ρ水＝1.0g/cm3，g取10N/kg) (1)用细线将石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图甲所示，石块重G＝__________N． (2)将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，石块受到的浮力F浮＝__________N． (3)石块的体积V＝__________cm3． (4)石块的密度ρ石块＝__________g/cm3． ;【拓展】完成上述实验后，小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中，收集了表中的数据. (1)将表格补充完整． (2)分析表中数据，小明得出此装置可作“密度计”，此“密度计”的分度值是__________g/cm3．;三年中考 · 讲练; 【答案】　不变　 变小;命题点：物质的物理属性 【例2】(2014江西16题4分)(不定项)有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法正确的是(　　　) A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性 B．撑杆跳高应用了撑杆的弹性 C．导线用铜物质制造是应用了铜的导热性 D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导电性; 【解题思路】本题主要考查学生对物质的物理性质：磁性、弹性、导电性和导热性的了解和掌握．冰箱门吸是由磁铁制成的，利用了磁铁的磁性，能够使冰箱门保持良好密封；撑杆跳高运动员借助撑杆的弹性跃过横杆；导线用铜物质制造是应用了铜的导电性强，电能损失较少；炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性强，热量能够及时传递给饭菜． 【答案】　AB ;命题点：1.天平的使用； 2．钩码盒中钩码的组成； 3．天平的读数． ;【例3】[2015江西21(1)题3分]如图甲、乙所示，是一架托盘天平及砝码盒、其量程是____________；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示位置，此时天平横梁是否处于平衡状态？__________，紧接着下一步