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丰台区2019-2020学年度第一学期期末练习参考答案及评分标准
初一语文
2020.01
语文基础(共10分,每小题2分。)
1.(1)C(2)嘹  谧(3)A  2.B  3.C
二、语文积累(12分)
4.(2分)D   5.(2分)D
6.(8分)默写:(1)洪波涌起(2)风正一帆悬(3)自古逢秋悲寂寥 
(4)博学而笃志 (5)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(6)静以修身,俭以养德。  评分标准:每空1分,出现错别字该空不得分。
三、名著阅读(共5分)
7.(5分)参考答案示例:①吴承恩 ②菩提祖师 ③七十二变 ④三调芭蕉扇 ⑤三打白骨精  评分标准:每空1分,出现错别字该空不得分。
四、文言文阅读(共11分)
8.(2分)①约定 ②像(如)  评分标准:每处1分,共2分。
9.(2分)A	
10.(4分)①元方头也不回进入门中。②得到了一个人的劳力,并非在井中发现(得到)一个人。评分标准:意思对即可,每句2分,重点词语:顾、非、使。
11.(3分)参考答案示例:①知书达理,聪慧善言。②耳听为虚,眼见为实,切不可轻信流言,盲目随从。  评分标准:意思对即可,①处1分,②处2分。
五、现代文阅读(共22分)
12.(5分)参考答案:①国槐枝条枯瘦,鸟巢架在树枝上。②惬意 ③国槐花尽叶落,鸟儿们在枝头瑟缩着。  评分标准:意思对即可,共5分,①处2分,②处1分,③处2分。
13.(2分)参考答案示例:鸟可以振翅高飞、无拘无束,人做不到;鸟是天赋异禀的建筑专家,人比不上鸟。  评分标准:每点1分,意思对即可。
14.(3分)参考答案示例:A处写出了胡同里槐花开得极其繁盛,把穿行胡同的“我”比喻成小精灵,体现出“我”深深地沉醉在槐花清新的香气中,感到无比舒适和惬意,似乎忘却了现实的世界。“仿佛被花香洗过”,运用了比拟的修辞,写出槐花的香气沁人心脾。  评分标准:结合文章具体的语句分析2分,语言通顺表意准确1分。
15.(2分)D
16.(4分)我考前临时突击,英语得了113分,获得全班第一,我非常自得。林老师故意在评卷课上表扬我,并且当着全班同学重新考我试卷中的试题,这次我只得了47分,我感到很惭愧。林老师依然给我的英语成绩打了“优”,并且提醒我要爱惜自己的才能,我理解了林老师的用心,很受教育。  评分标准:意思对即可。	
17.(4分)参考答案示例:①侧面写出了花瓣很美,“我”很喜欢并且珍惜它们。②写出了林老师当时讲话的分量很重,给“我”留下深刻印象,对“我”以后的影响很大。  评分标准:各2分,意思对即可。
18.(2分)参考答案:题目中的“那颗星子”比喻林老师,她教育“我”要懂得珍惜自己的天赋。林老师如同星星一样为刚刚上初中的“我”指明方向,让“我”终生受益。  评分标准:写出“星子”喻义1分,分析题目深层含义1分,意思对即可。
写作(共40分)
19.题评分标准:
项目
等级
内容、表达(36分)
说  明
书写(4分)
一类卷
(40—36)
要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:36—32分
以34分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(35—31)
要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。
赋分范围:31—27分
以29分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字
3—4个,格式规范。
三类卷
(30—26)
要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。
赋分范围:26—22分
以24分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
(25—0)
要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:21—0分
以19分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 
1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:①漏写题目扣2分。
        ②字数不足部分,每50个字扣1分,扣完2分为止。 
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