福建教师招聘考试中学数学《回归分析和独立性检验》.pdfVIP

回归分析和独立性检验 作为中学数学的一个难点，需要理解的地方较多。本 文根据 福建教师招考中数 学考试大纲的要求， 梳理了该章节的常考知识点， 快来 一起学习吧！ 一、回归分析 1. 回归直线方程 （x 叫做解释变量， y 叫做预报变量） 其中 ＝ （由最小二乘法得出，考试时给出 此公式中的一个） （此式说明：回归直线过样本的中心点 ，也就是平均值 点。） 2. 几条结论 （1）回归直线过样本的中心点 。 （2 ）b0 时，y 与 x 正相关，散点图呈上升趋势； b0 时，y 与 x 负相关， 散点图呈下降趋势。 （3 ）斜率 b 的含义（举例）： 如果回归方程为 y=2.5x+2 ， 说明 x 增加 1 个单位时， y 平均增加 2.5 个 单位； 如果回归方程为 y=－2.5x+2 ，说明 x 增加 1 个单位时， y 平均减少 2.5 个单 位。 （4 ）相关系数 r 表示变量的相关程度。范围： ，即 |r| 越大，相关性越强。 r0 时，y 与 x 正相关； r0 时，y 与 x 负相关。 （5 ）相关指数 表示模型的拟合效果。范围： 越大，拟合效果越好，（这时：残差平方和越小，残差点在带状区域内 的分布比较均匀，带状区域宽度越窄，拟合精度越高）。 表示解释变量 x 对于预报变量 y 变化的贡献率。 （6 ）线性回归模型 ，其中 e 叫做随机误差。（ y 是由 x 和 e 共 同确定的。） 二、独立性检验 1. 独立性检验 k2 利用随机变量 来确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”的方 法称为两个分类变量的独立性检验。 2. 判断结论成立的可能性的步骤： （1）通过三维柱形图和二维条形图，可以粗略地判断两个分类变量是否有 关系，但是这种判断无法精确地给出所得结论的可靠程度。 （2 ）可以利用独立性检验来考察两个分类变量是否有关系，并且能较精确 地给出这种判断的可靠程度。 福建教师招考为您整理了回归分析和独立性检验的初步知识， 希望可以对考 生有所帮助。