- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
11 认识光 发光的物体叫做光源 太阳 雷电 萤火虫 水母 蜡烛 壁灯 自然光源 人造光源 生物光源 发光的物体叫做光源 观察图片猜想:光是沿 传播? 直线 分组实验,验证猜想 实验材料:带孔木板、蜡烛、烧杯、激光灯、直管、弯管。 实验目的:研究光的传播路线。 温馨提示: 1、做实验时,要先动脑再动手。 2、不要用激光灯照射眼睛。 3、蜡烛点燃后固定好,不用时赶紧熄灭。 4、用塑料管观察烛光时管口不要离火焰太近。 5、实验时要听从组长安排,组长负责填实验记录。 实 验 记 录 类别 方法 现象 塑料管观察烛光 用直管观察 用弯管观察 小孔观察烛光 三点成直线 三点不成直线 水中的激光 用激光灯照射烧杯里的水 实验结论 说一说 哪些地方需要光? 填空: 1、 的物体叫做光源。 2、光是沿 向 传播的。 3、太阳、雷电属于 光源;萤火虫、水母属于 光 源;电灯、蜡烛属于 光源。
您可能关注的文档
- 小学语文_人教版小学语文三年级上册第六组27课《陶罐和铁罐》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_人教版小学语文三年级上册第六组27课《陶罐和铁罐》教学课件设计.ppt
- 小学语文_部编版小学语文二年级第四册25课《羿射九日》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_部编版小学语文二年级第四册25课《羿射九日》教学课件设计.ppt
- 小学道德与法治_3学习生活有计划教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学道德与法治_3学习生活有计划教学课件设计.ppt
- 小学数学_《角的认识》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学数学_两位数乘两位数教学设计学情分析教材分析课后反思(文档4).doc
- 小学数学_位置与方向教学设计学情分析教材分析课后反思(文档1).doc
- 小学英语_Unit4 We love animals A Let's learn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
文档评论(0)