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班级学科质量分析报告 乡镇： 城关镇 学校： 古镇小学 年级： 二年级（2）班 学科： 数学 评析人： 王丽 时间： 2014-1-10 一、试题分析 1、整体评价:（在相应的评价下面打√） 质量评价 优 良 一般 较差 相应评价 √ 2、试题难易程度：（在相应的评价下面打√） 难易度 难 较难 合适 容易 相应评价 √ 3、试题特点: 本次考试由教研室统一出题，学校统一监考阅卷。本次检测分为四个部分：填一填；动动手动动脑；我会算；我会解决问题。从试卷检测内容看，难易程度适中，既有基础知识的掌握，又有基本技能的训练，既有一定的深度，又有一定的广度，没有偏题、怪题，也没有过难的题目，与课程标准的要求相一致，能真实地反映出学生的知识掌握水平，是一份不错的试卷。试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际。题目比较灵活，淡化了死记硬背的内容，加重了试题的思维含量，注重检测了学生对基础知识的理解和掌握。本张试卷涵盖了本学期学生应掌握的所有学习内容。 4、对试题的改进意见： 整张试卷布局合理、图文并茂，符合二年级学生的年龄特点，唯一的缺点是字体偏小，题目之间的行距较小，导致部分学生出现漏题现象。希以后改进。 二、试卷数据分析 参评人数 最高分 最低