人教版语文一年级下册《一分钟》第二课时公开课教案.docxVIP

7 7 《一分钟》第二课时教学设计 教学目标： ?认识9个生字，会写“迟、闹”两个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 .了解一分钟的重要性，理解时间的重要性 4、了解“迟到”的原因，感受“后悔”。 教学重点： 1.正确流利地朗读课文。 .朗读、理解、感悟“一分钟”的重要。 3、 了解“迟到”的原因，感受“后悔”。 教学难点： 了解“迟到”的原因，感受“后悔”。 课前准备：幻灯片 教学流程： 一、 复习导入 上节课我们学习了《一分钟》这篇课文，又认识了很多生字宝宝，你们肯定都还记得，现 在我们一起来复习一下吧。b5E2RGbCAP .读生字：钟零闹哈欠迟叹(生字编谜语) .读词语：哈欠书包叹气迟到一元闹钟丁零零 二、 品读感悟 1.过渡：元元明明只多睡了一分钟，为什么会迟到 20分钟呢？(板书：多睡一分钟 ——迟 到了 20分钟)请大家打开课文自由读读2――4自然段，帮元元把为什么迟到的句子用横线画 出来。p1EanqFDPw 比较：走到十字路口，他看见前面是绿灯，想走过去，红灯亮了2 .反馈，出示学生找到的句子：指名读一读，体会元元迟到的原因。 预设1:走到十字路口，他看见前面是绿灯， 刚想走过去，红灯亮了 比较：走到十字路口，他看见前面是绿灯，想走过去，红灯亮了 让我们一起把这个迟到原因读一读吧！生齐读 陈老师把这个句子变了一下，请你读一读，告诉我哪个句子好，为什么?