考研英语应用文应对策略.docVIP

第三章2005年考研英语应用文应对策略 从2005年起，写作将考查两篇文章。两篇文章各有侧乘。主要变化來tl于增加一篇应用文，其实，200:^112004 年的大纲都强调了要会写应用文，如书信、简历摘要和备忘录，只不过在05年才开考，考生已经应有心理准备。 从其它考试中看,四六级考试、雅思、全国MBA联考、BEC ?直都在考查书信写作,也就是说,写作方面并没有 出现浙题型。所谓的大纲变化在写作部分只是增加了篇H调整了分数而已。考査两篇文章的形式类似于雅思考 试，已经不是什么新鲜审。根据大纲要求，A节可能考查一篇简短的书信，要求的字数为100词，长度低于四六 级耍求的120词和150词,我们不必太感惊慌,可以泰然处之。从形式上看应该侧重考查事务信函,也只有事务 信函才能用到巧而语的止式语体。大纲12经强调对信函的格式不会过于苛求，所以考生不用花很多时间研究信 封地址写法和信体格式，不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基木的Dear XXX,以及Yours sincerely还 是需要一步到位。到了这个层次，事务信函已经基本等同于一篇普通的提纲作文,我们还是按照捉纲要求的若 干内容发挥，把每一点扩充成一段。新赠作文要求写100字左右应用性短文，应用性短文通常包括各种信函.简 历、便条、备忘录等，笔者认为考生准备重点在各种信函。信函主要有：求职信、投诉信、邀请信、订购信、 询问信、感谢信、道歉信、推荐信等八种，而在这八种信函中前五种是重点的重点。 由于这是一篇小作文所 以婆求100字左右，难度相对于六级还低。考生只要熟悉一些常用?经典，句型,便可在短时间一挥而就。比如求 职信开篇的一*个，黄金句型:I ini responding to your advertisement in China Daily on January 10th, 2003, which invites applications for interpreters. Enclosed with this letter is my resume which details niy background. 乂如此类信件结束的一个钻石句型：I shall be much obliged if you will afford me an opportunity for an in terview, and I appreciate a response from at your earliest convenience.考生 再少加发挥,在二段设辻儿个?亮点，一篇高分文章就由此?诞生了。虽然短信好写,还是建议考生参考一些写 作书中关于应用文的介绍，了解模式，熟悉套话。毕竟也是书面语语体，要注意语言正式、词汇多变，如前面 提到了reference books,后面不妨修改成reference (reading) materials0还要保阳一些客气礼貌的用语， 女III do appreciate your kind consideration to my request或I am grateful to your kind assistance. 另外，千力不要把前面的提示语(情景说明)照搬到自己的作文中用來凑字数,要利用同义词、同义表达加以 改造，否则会有抄袭之嫌。下而归纳五大信函写作策略： 求职信 开头段：表明信息來源，说明写作意图。 主体段：介紹自己相关的工作经历、学习经历，以此证明你能胜任这个职位。 投诉信 开头段：说明与收信人的相关性，点明你写作的意图。 主体段：写明投诉的原因，要展开说明，或者讲具体理由，或者谈问题的具体体现方式。 结束段：表达你希望上述问题得到尽快解决的强烈愿望，并对有关人员做出的努力表示感谢。 邀请信 开头段：表明写作意图，向某人发出邀请。 主体段：说明邀请的具体原因，邀请的内容。 结束段：表明强烈的期盼，并希望尽快得到答复。 订购信 开头段：开篇点出写信的目的，定购你要的东西。 主体段：详细说明你订购货物的规格、大小、颜色、尺寸等。 结束段：表示对方回函以便确认。 询问信 开头段：明确写信的目的，说明写这封信的目的是寻求某信息或帮助。 主体段：询问具体问题，强调所需信息的重要性。 结束段：表达获収信息的强烈愿望，提供联系方式以便收信人与你联系,并对有关人员表示感谢。 总体來说新增小作文有规律可循，只耍多加练习就能自如应付。 第四章 应用文常用写作即成模式 称呼是书信的开头部分，一般用dear打头，$11 Dear Mr. Wang , Dear Dr. Smith等。注意头衔的使用。通常对 于男性可以使用Mr.学术界可以用Dr. / Prof.称呼女性可以用Mrs./Miss./Ms. Hon. (honorable)用于市长，议员,