二年级上册语文期末知识点汇总.docxVIP

..W ..W ..W ..W 部编版二年级上册语文期中知识点汇总 I第一单元I 课文 小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴碧绿的 衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去 （2）数量词积累: 一群小蝌蚪 一群小蝌蚪 四条腿一只乌龟两只大眼睛一 对大眼睛 （3）读一读，记一记: 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词: 两（两个两人） 哪 两（两个两人） 哪（哪里哪儿） 顶（头顶顶尖） 皮（头皮皮球） 就（就是成就） 宽（宽大宽广） 肚（肚子肚皮） 孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。 （2）小树苗 已经长高了。 我是什么 （1）反义词：温和一一暴躁 （2） 多音字：没（mb 淹没没 过） （mei没有 没用） （3） 读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润 土壤破坏河堤 （4）我会变成什么: 【水：汽 ?云 雨 冰雹 雪］ （5）田字格里的生字及组词: 变（变成变化） 变（变成变化） 片（一片刀片） 海（大海海水） 作（作业工作） 带（皮带带来） 极（太极北极） 傍（傍晚傍水） 洋（海洋洋河） 给（送给分给） 植物妈妈有办法 课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么 传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办 法？ 蒲公英：靠风传播种子； 苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子; 豌豆：靠太阳传播种子。 ?课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海 里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后, 包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它 地方。 2、靠小鸟或其他动物传播: 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种 子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传 播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去 的。 4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方, 这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2） 多音字： 为（w6i 四海为家 为人） （wEi因 为为了） 得（dO 得到得力） （de飞得高跑得 快） （dgi不得不） （3） 反义词：仔细一一粗心 （4）田字格里的生字及组词: 法（办法方法） 法（办法方法） 脚（小脚脚步） 娃（娃娃女娃） 毛（皮毛毛笔） 如（如果如意） 它（它们其它） 她（她们她的） 更（更加更多） 知（知道无知） 知（知道无知） 识（知识相识） 【语文园地一】 【识字加油站】 手套帽子登山鞋运动裤 地图水壶手电筒指南针 ◎去野外观察大自然，你会准备什么? 拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一 演。 迎上去穿衣裳甩甩头 追上去披红袍摇摇头 拓展：爬过去脱衣服团团转 跳过去 抹桌子 洗洗澡 ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生 活。 ?我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时 候我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山, 有时候去游泳。 ?平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在 江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书 馆看书。 【书写提示】（左边窄，右边宽：作法；左边 宽，右边窄：都别。） ?写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。 ?写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有 的字左边宽，右边窄。 【日积月累】 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 【我爱阅读】 分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。 霞是五彩霞, 麻花鸭游进五彩霞, 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了 乐坏了 拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。 【快乐读书吧】 读读童话故事 你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里 写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不 高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事 都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自 己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两 个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童 年时代。 ◎我最近读了《青蛙和蟾赊》这本书，作者是美 国的阿诺德?洛贝尔，里面的故事可有意思了！ ◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不 把书弄脏。 第二单元I 识字场景歌 一只海鸥， 一艘军舰， 一畦秧苗， 一方鱼塘， 一道小溪， 一丛翠竹， 一面队旗，一片沙滩。 一条帆船。 识字 场景歌 一只海鸥， 一艘军舰， 一畦秧苗， 一方鱼塘， 一道小溪， 一丛翠竹， 一面队旗， 一片沙滩。 一条帆船。 一块稻田。 一座花园。 一孔石桥。 一