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二年级《趣味数学》活动课计划 指导教师：张燕 活动目的： 1、 让学生们在活动中学数学，动手中学数学，感受数学的魅力，激 发爱数学的情趣。 2、 让学生会学身边的数学，会用数学解决身边的问题。 3、 发展学生思维的多向性、灵活性。 活动原则： 1、 不脱离教材，不搞突击训练，不加重负担。 2、 活动内容力求趣味性强并富有时代气息，充分联系学生的生活实 际，联系当前的最新信息，让数学走进学生的生活学习娱乐之中。 具体措施： 1、 运用数学游戏、趣味数学，激发学生学习数学的兴趣。 2、 用生活中的数学、智能趣题等方法提高学生学习数学的能力。 3、 通过加强辅导、组织学科竞赛，促使学生学习数学后劲的初步 形成。 4、 采用观察、实验、调查、讨论、操作、竞赛等灵活多样的活动 方式。 活动课进程安排： 第一、二周：组织活动小组 第三周：巧安排 第四周：推理游戏 第五周：位置与方向 第六周：时间安排 第七周；猜测与可能性 第八周；我是小小科学家 第九周：数学迷题 第十周：生活中的数学问题（一） 第^一周：生活中的数学问题（二） 第十二周：数学竞赛 课程内容 第一、二周：组织活动小组 第三周：巧安排 巧安排，顾名思义就是要安排的科学合理，并具有一定的技巧。 如同样一块肉，有的人可能只会做一道菜，有的人可能会做好几道菜。 在数学问题上，同样有6棵树苗，每行种3棵，有的同学只会种两行: 聪明的你可能