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22、小动物过冬
教学要求:
1、能准确,流利,有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。
2、学会 10 个生字,两条绿线内的 7 个字只识不写,理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容,了解动物过冬的相关知识, 懂得对好朋友要关心。
教学重点、难点:
1、通过朗读,理解课文里词句,理解课文所揭示的道理。
2、理解狐狸三次对乌鸦说的话及乌鸦三次听后的不同表现。
投影片,生字卡片,录音磁带,小黑板。
教学时间 :
三课时。
第一课时
教学内容 :
初读课文,学习生字词。
教学过程 :
一、提问导入新课。
1、当冬天天气越来越冷的时候,人们是怎样防寒的?
2、大家一定很想知道,燕子、青蛙、蜜蜂这些小动物是怎么过冬的吧?我们学习了《小动物过冬》以后就会明白了。
3、板书课题: 19 小动物过冬
4、师讲:物,读第四声。小动物指燕子、蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蝙蝠等比较小的动物,不是鲸、虎、狮之类的大动物。二、初读课文
1、提出自学要求,学生自渎课文。
1)根据拼音试读课文。
2)生字多拼几遍,联系上下文理解部分词语的意思。
3)根据下面的意思把课文分成三部分。
天气逐步凉了,小动物聚到一起商量过冬的事。
小燕子、青蛙、蜜蜂各自谈过冬的事。
他们相约第二年春天相见。
2、检查自学情况。
(1)出示生字词:
gua shang liang nuan jie ge
刮 风 商 量 暖 和 接着 哥 哥
zuan xiang yue di wu ju mei
钻 进
相 约
第二年
跳舞
聚到
妹妹
cang
chao
gou
藏起来 蜂巢 能够
2)自由读,注意读准平翘舌音,前后鼻音以及三拼音节
3)指名读,师生共同正音。
藏、钻、是(平舌音),钻、暖、刮、够、量(三拼音),商、巢是(翘舌音),聚上两点要省略,
4)去拼音指名读,齐读
三、再读课文,要求学生把课文读准确读流利,标出自然段的序号
1)自由练读,同桌互评
2)指名分自然段读,师生共同评价
4、理解词语的意思
说说你有哪些词语的意思不太明白,说出来请大家帮帮忙解决。
5、集体齐读课文
四、指导写字
1、出示生字卡片:、刮、约、接
2、指名认读
3、对照田字格,自己看看,想想,说说写的时候要注意什么。
4、全班交流:你是怎样记住这些字的?
5、教师范写并指出注意点
6、学生在书上练习描红
7、在练习本上练写。
五、作业
练习读课文
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