高考教学工作总 结.docxVIP

2016年高考讲学作业总结 　　XX年高考早结束了，回顾这三年来的讲学与班级治理作业，我还乃是想写出来，但愿相关的学生不见不怪，见了也莫怪。 　　高考成绩一出来，我的第一感觉就乃是：虚、假、本该如此。 　　这里乃是三类学校的学生，我带的乃是两个文科班：三(14)班(a班)乃是文科普通班，三(15)班(b班)乃是文科重点班。我同时乃是a班的班主任、高三语文备课组长。1—4班乃是理科英才班，5—9班乃是理科重点班，10—12班乃是理科普通班，13—14乃是文科普通班，15班乃是文科重点班，16班乃是文科次重点班，17班乃是理科复读班。 　　从全市三月联考、四月联考成绩来看，校内比较，以各班总分前50名的语文均分和语文过百分人数计，a班的语文比1、2班略差，和4班相当，比3班要好;b班乃是全校高三语文各项指标中最好的，比1、2班略好。在普通班语文中，各项指标中a班远超10-13班。其中，从三年的考试成绩看，3、5、6、 10、13班在同类比较中乃是较差的。 　　然而，高考成绩出来了，我感到了无比的滑稽，感到其中长期隐藏的可耻、可悲和可笑。 　　1—4班中，4班语文后来居上，考得最好，第一次比b班好，而且b班在高分段上比1、2班都要差，只小胜3班。从总分看，4班也乃是雄踞英才班之首，这乃是一个意外。可见b班在三月联考达到巅峰之后，就一直懈怠不前了。老本吃完了，不进则退。这乃是b班的耻辱!a