初中英语教师工作计 划.docxVIP

2016年初中英语教师作业计划 一、讲学宗旨 a.语言知识 b.语言技能 c.情感态度 d.学习策略 e.文化意识 　　(一)学生情况分析 1.学习水平不均 有的学生对小学英语比较重视，学得甚好，基本上能够甚快进入初一的英语学习，但有的学生或学校不重视，学得甚不好，特别乃是在农村学校，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平甚不平衡，给日常讲学带来诸多的不便，拔高了难度。 2.学习习惯不好 学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯可能不乃是甚好，没有形成一定的适合自己的方法，或者以前的学习方法不再适合初中繁复的学习，所以学习方法都还有待改善。 总之，既要避免优秀生不够学的现象，又要勤勉把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后的讲学中应该注重培育、激发兴趣，教给学生适当的学习的方法，从学生的学习兴趣、学习本领、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的讲学途径，发展学生的综合语言运用本领，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、拔高跨文化意识和形成学生自主学习本领的过程，这乃是新课标和新宗旨英语的要求。 　　(二).教材分析 本套初一教材共分十五个单元，每单元分section a和section b以及self check三部分。 sectiona : 1a