最新高一历史必修二《古代的经济政策》优秀表格式导学案附答案.docxVIP

学段 咼中 年级 一年级 学科 历史 单元 第一单兀 课题 第四节古代的经济政策 课型 新授课「 主备学校 宁远中学 主备人 邓英花 初审人 赵小荣 终审人 赵遇琦 合作团队 宁远中学政史地组 学习目标 知识目标： 1掌握我国古代主要土地制度的内容和特点，探究它对我国古 代农业发展的影响。 2掌握“重农抑商”政策的含义极其产生的原因。 3 了解“海禁”和闭关锁国政策产生的背景极其表现 能力目标： 鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解 决问题，为学生展现自我提供计会和平台。 情感态度： 1让学生认识到，经济政策的好坏最近影响到一个国家的经济 发展。 2学生了解古代中国的“重农抑商的经济政策，从而使学生明 白我们今天改革开放的重要性和现实意义 学习重点 封建土地所有制的演变及其影响； “重农抑商”政策实施的原因和评价； “闭 关锁国”政策实施的背景及其评价 学习难点 土地所有制的演变，尤其是“井田制”的瓦解； “重农抑商”政策的评价；历 代政府的经济政策与时代特点的关系。 【学习过程】 修改栏 一、自主学习 一、土地制度的演变：由公有到私有 1原始社会：土地属于 所有。 奴隶社会(夏、商、西周)：土地国有(一切土地属于 )，即“ ” 基本特点： 国王把 层层分封，受封者世代享用，不能转让与买卖，并要向国 王交纳贝赋。 庶民和奴隶在贵族封地上耕种，遭受着残酷剥削和奴役