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学校:韶关学院医学院
班级: 10 临大( 1)班
姓名:标本
QQ:
***
目录
绪论
心若在梦就在,天地之间还有真爱 ,看成败人生豪迈,只不过是从头再
来
多好听的一首《从头再来》啊! 07 年中考失败后进入了阳春市第二中学学习。在这里,浓厚的学习氛围让我重塑信心,努力学习,让一切从头再来。可是,
是非所愿, 2010 年的高考再次遭遇滑铁卢,悲惨的失败让我与理想的大学失之交臂!我懊恼、我失落、我失望,我悲伤 一切悲观的情绪笼罩着我整个心
灵。
怀着这样的心情,我来到了韶关学院医学院,求学于此。
今天,我
再次听其这首《从头再来》 。我突然
醒悟,我明白
了!我知道了!我不该悲伤,我更不
能放弃。失败乃
兵家常事。况且我人在考场这个江湖
钟,哪能不挨
刀?人家爱迪生刚上
3 个月的学被老
师说是智障,勒
令退学了都能再次奋起, 成为发明大
王。我为什么不
能再次奋起呢?
再次让我的人生
重头再来吧!
决心与此,立下此誓:我不再为失败烦恼,我决心于进取,乐研医术,造福百姓!
故作此规划书,以明我志,请我之举,监我执行!为我以后的人生做规划
我从小的偶像
第
一
章
认
识自我
第一节:自我评价
兴趣爱好 :看书、听音乐、玩电脑、上网、和朋友聊天、欣赏自然风景
待人:真诚、热情、善于与
人沟通、与人友善,朋友多,
处事:认真责任、有想法有计划、
交友面广
实践操作能力强、积极主动;能通
个人:激情、自信、敢作敢
观全局,有计划,团队精神强、应
为、诚实守信、虚心向学、
优点
缺点
变能较
强、善于换位思考
性格外向、 开朗、活泼、富
有幽默感、 志存高远, 不甘
问题,并理智地评定自己
于平淡。同时是一个该认真
时就认真,该玩的时候就玩
的人。
个人:缺少特长;
处事:缺乏创新精
缺点分析及解决方案
神,做事爱冲动; 有
学习成绩不够突
个人
通过努力学习,把成绩提高上去,多参加活动,培养特长,
时做事一厢情愿, 忽
多参加体育锻炼,增强体质
略了实际情况。 对失
待人
学会控制自己待的人情:感交,友不过乱于发脾气,注意保持距离,不要过
败过或者没有太大
随性,会发脾气,
于信任别人
处事 多思考,了解事物真实的一面,根据实际情况制定计划。对
失败理智一点, 相信自己再经过努力就会成功, 不要空着急,
避免没有必要的压力感。
第二节、他人眼中的我
关系
评价
我的行动
口才不好
多与人交谈
父
人际交往能力不强
多与人沟通
亲
人较聪明、能吃苦耐劳
继续保持
为人孝顺有爱心
母
待人热情不够有礼貌
加强自身素质修养,注意行为
亲
举止要礼貌
认真诚恳
妹
有理想
执着
妹
学习榜样
保持并且努力进步
友善真诚
好
乐观开朗
果断勇敢
朋
友
语言过于直白
注意语言要委婉态度真诚诚恳
乐于助人
助人为快乐之本继续保持
第三节: Psytopic 测评结果分析
性格类型是 “ INFJ” ( 内向 +直觉 +情感 +判断 )
基本描述 : 热心的、关怀的、关爱的、互助合作的、宜人的、具有外交手腕的、
互动的、提供协助的、勤勉的、情绪的、诚挚的、人际之间的、敏感的、温馨
的、乐于助人的、宽容的、创造力强的、想象力丰富的、能言善道的、社交技
巧精湛的、圆滑的、说服力十足的激励者、教师、口语上的、天生的领导者、
积极的、活泼的、幽默的、有趣的、机警的、以价值观为导向的。
适合的领域有 :咨询、教育、科研等领域医疗等
适合的职业有 :
?
特殊教育教师
?
网站编辑
?
仲裁人
?
医生
?
人力资源经理
?
编辑/艺术指导(杂志)
?
建筑设计师
?
培训经理 / 培训师
?
职业指导顾问
?
心理咨询师
分析:价值理念和思维方式:
您热爱人类。您很自然地关心别人。您热爱生活,并感到自己与万物都是息息相关的。您把人和人际关系看得比什么都重要,维持人与人之间关系的和谐,是您天生就精通的技能,同时也是他们一生为之奋斗的目标。您会相信,和谐是能够获得的,并且努力争取和谐。
您热衷于提升人性及推动正面的变革。您视一切事为己任,极乐于施予及强烈地希望获得肯定。
因为您是理想主义者,而且看重自己的价值,您对自己尊重景仰的人、事业和工作单位都非常忠诚。您有精力和热情,同时又有责任感,以及谨慎、坚
持不懈的特点。
能够看到事物的全貌,又能从全局出发来思考问题,这使得您常常有一种非常强烈的感受,那就是:需要和别人分享自己的想法。
您能够理解人们的感情,并且努力使您感到愉悦。您温和、友好,富有同情心,能够理解、支持、扶助他人。您很会看人,并且有责任感,也很认真。
您对于他人的关心,使得您总能感受到他人的需要,尤其是情感方面的需要。
在帮助人们有效地解决个人问题方面,您具有特殊的才能。
当您在观察时,您会非常注意相关人员的各种因素和状态。首先,
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