人教版五年级体育上册教学计划.docxVIP

人教版五年级体育上册教学计划 指导思想 在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过 体育教学，向学生进行体育卫生保健教育， 增进学生健康，增进体质， 促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 教学目标 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处， 知道一些保护身体 健康的简单常识和方法。 进一步学会一些基本运动， 游戏， 韵律活动和舞蹈的方法发 展身体素质和基本活动能力。 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。 学校体育是以“增强体质为中心”，比较忽视心理健康和社会 适应这两个健康维度， 而新课程是一门综合性的学科， 是以促进学生 身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标， 健康不仅是 没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。 而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的 终身体育观念转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着 眼于普遍提高全体学生的体质水平、 促进身心的和谐发展与提高学生 社会适应能力，完善以“动”为主的课程体系和身体素质、心理素质 和适应社会能力“三维健康”的课程目标指向，培养学生的创新能力 和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实施。 主体地位真正确立，被动学习方式逐渐减少。 在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模 式，学生自