小学体育_立定跳远教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教材 1、立定跳远 2、游戏：找朋友 水平目标 水平一 ? ? 教 学 目 标 1、通过本课学习，学生培养自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。 2、通过教师的讲解示范，学生的尝试，初步掌握立定跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。 3、学生在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，学习遵守游戏规则，养成良好的习惯。 课的部 分 课的内容 教师活动 学生活动 练 习 次 数 练习时 间 ? ?? ? ? ? ? 开 ? 始 ? 部 ? 分 ?? ?准 备 部 分 1、集合整队 ? 2、师生问好 ? 3、宣布本次课内容及要求? ? 找朋友 ? ? 兔子舞 1、教师语言启发引导， 2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。? 1、教师提示动作要领。?? 2、口令指挥学生练习。 ?3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。? 4、表扬激励。 ? ? ? 教法： 1、全班成一列纵队绕半个篮球场慢跑。? 2、在教师语言提示下，注意做好正确的跑步姿势。 ? 教师带领进行找朋友游戏 在音乐的伴奏下，一起进行兔子舞练习? ?学生以四路纵队集合 1、集合快、静、齐； 2、?注意力集中、精神饱满； 组织： ? △ X X ○○ X X ○○ X X ○○ X X ○○ X X ○○ X X ○○ X X ○○ X X ○○ ? ? 学法： 1、认真听老师口令? 2、集体在教师指挥下做动作。 3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。 ? 学法： 学生跟着音乐积极练习热身 ? ? ? ? ? ? ? ? ??5? ??次 ??? ? ??各 ??1 ??次 ? ? ? ? 3 分 钟 ? ? ? ? ? ? ??2 ??分 ??钟 ? ? 基 本 部 分? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??基 ? ? ??本 ? ? ??部 ? ? ??分? ? ? ? ? ? ? ? ? 导入 兔子跳搬运胡萝卜 一、 “高人矮人超人” 1、教师讲解高人矮人超人的动作方法 2、兔子跳游戏 ?????（往上跳） 3、跨过小河 4、纠错 双脚同起同落 ? 二、立定跳远 ? 1、提醒学生做好“高人”动作后低头看脚 2、设定目标进行小组练习 3、落地屈膝缓冲 4、学生与教师一起展示 5、总结 重点 起跳：两脚分开，脚尖站在线后 落地：屈膝缓冲，双脚同时落地? ?难点 动作协调，落地轻巧 教法： 询问学生刚才跳的像什么什么动物？ 教师师范讲解规则 1、教师变讲解边示范，高人：两脚开立，站着不动，矮人：半蹲，超人双脚同时离地往上跳 2、教师带领全班一起做 3、各组由小组长喊口令，分组练习 ? ? 4、原地站立纠错：双脚同起同落 ? 1、以脚下白线为起点，进行立定跳远练习，将四组学生分为白灰黄黑，四种颜色的小兔子，根据教师口令练习 ? 2、提醒学生眼睛的作用 带领学生一起低头看两点：两脚是不是分开，脚尖是不是在线后 ? 3、以1米线作为目标进行练习 ? ?4、每组请代表跟老师一起展示?????????????????????????? ? 跨国1.15的线练习 学法： 学生回答提问 学生认真练习 1、认真听讲 ? 2、教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀； ? 3、集体动作口诀指挥下练习； ? 4、自己体会动作；? ???????????? 1、小组互帮互学、互检互评； ? 2、认真听老师讲，按要求纠错 ? ? ? 3、积极练习，设置目标 线前，达线，线后 4、观看展示，保持队形 ? 5、跟着老师一起归纳，认真听讲 组织： ???××××××××× ???○??????????????○ ???○??????????????○ ???○???????△?????○ ???○??????????????○ ???○??????????????○ ???○×××××××○ ? ? ? ? 3次 ? 5次 ? ? 2次 ? ? ? ? ? 3次 ? ? ? ? 4－6次 ? ? ? ? ? ??6 ??分 ??钟 ? ? ? ? ? ? ? ? ??21 ? ??分 ? ??钟 三、游戏 利用兔子跳进行沙包投准比赛，连续双脚跳跳过7个呼啦圈，利用沙包进行头准，完成后兔子跳回去和下一人接力，轮流依次进行 1、教师发令后开始游戏。 2、不准身体接触 3、跑动不准出线 教法： 1、教师简述游戏方法、规则并示范； 2、学生分组带到各自场地； 3、学生游戏，抓住时机渗透德育，培养学生团结互助的的良好品质；??????? 6、游戏结束，进行小结， 学法： 1、认真