2021年专升本护理学基础入学考试复习题.doc

现代远程教育 专升本护理学基础入学考试复习题 一、名词解释 护士角色 预期目标 保护性隔离 输液微粒污染 临终护理 适应 体温过高 诊疗饮食 溶血反应 继发效应 护理 稽留热 管饲饮食 氧气吸入法 临终关心 系统 终未消毒处理 低效性呼吸形态 要素饮食 基础生命支持 （参考答案） 一、名词解释 护士角色：是指护士应含有和职业相适应社会行为模式。 预期目标：是指护理对象接收护理方法后期望能达成健康状态或行为改变，是评价护理效果标准。 保护性隔离：也称反向隔离，是指将免疫功效极度低下少数易感者置于基础无菌环境中，使其免受感染。 输液微粒污染：指在输液过程中，输液微粒随液体进入体内，对机体造成严重危害过程。 临终护理：是对那些已失去诊疗期望濒死期病人实施整体护理。尽可能减轻其痛苦，恐惧和不安，维护其尊严，使其安详地告她人世。 适应：是生物体促进自己更能适合生存一个过程，是应对行为最终目标，是全部生物特征。 体温过高：因为多种原因使下丘脑体温调整中枢调定点上移，产热增加而散热降低。造成体温升高超出正常范围。 诊疗饮食：针对一些疾病而制订饮食，是依据病情需要对饮食中各类营养素进行设计、调配，以满足病人疾病诊疗需要，并维持良好营养情况。 溶血反应：指输入红细胞或受血者红细胞发生异常破坏而引发一系列临床症状。 继发效应：用冷或用热超出一定时间，将产生和生理效应相反作用，这种现象称为继发效应。 护理：是诊疗和处理人类对现存和潜在健康问题所产生反应。 稽留热：体温高达39℃以上，连续数日或数周，波动幅度小，24h温差不超出1 管饲饮食：经过导管供给不能由口进食病人以营养丰富流质饮食以确保所需营养物质、水和药品。 氧气吸入法：指经过给氧，提升病人动脉血氧分压和动脉血氧饱和度，预防和纠正多种原因引发缺氧状态。 临终关心：指由社会各层次人员组成团体向临终病人及其家眷提供包含生理、心理和社会等方面全方面性支持和照料，又称善终服务，安息护理等。 系统：指由若干相互联络，相互作用要素所组成含有一定结构和功效整体。 终未消毒处理：是对出院、转科或死亡病人及其所住过病室，用物、医疗器械等进行消毒处理。 低效性呼吸形态：个体吸气和（或）呼气形态不能使肺充足扩张及排空、由呼吸快速和通气过分所致。 要素饮食：是一个化学精制食物，含有全部人体所需且易于吸收营养成份，无需经过消化过程可直接被肠道吸收。 基础生命支持：指不用任何设备确保气道通畅、支持呼吸和循环、维持病人脑、心和其它组织供氧，维持生命。 二、填空题 护理诊疗排列次序是 、 、 。 职业损伤危险原因关键包含 、 、 和 原因。 对金属有腐蝕性化学消毒剂有 、 、 。 睡眠含有两种不一样时相状态即 、 、每晚出现 睡眠周期。 维持呼吸功效护理技术有 、 、 、 。 药瓶标签应清楚，内服药贴 标签，外用约贴 标签，毒麻药贴 标签。 素质不仅是人一个 ，也是人所特有一个 。 护士和病人进行沟通时倾听技巧有：和病人保持 、保持 ， 给对方以 和 。 疼痛是伴随组织损伤而产生 ，是机体对有害剌激一个 。 接触严重烧伤病人时，医务人员须穿隔离衣，隔离衣外面属 面，内面属 面。 常常做部分鲜艳、充满色彩或稀奇古怪梦，发生在睡眠 期。 能够产热营养素有 、 、 。 粪便评定包含排便次数、 、 、 、等内容。 疫苗、胎盘球蛋白等药品应冷藏于 ℃处保留。 判定心跳停止最简易方法是 ，通常触摸时间不少于 。 疾病是人体在一定条件下，由 引发一个复杂而有一定表现形式 。 整体护理思想内函是强调 、 、 。 舒适是指个体身心处于轻松、满意、自在、 、 状态中一个 。 两种类型睡眠性呼吸暂停全部可能造成 、 、全身及肺部 。 体温调整分为 和 两类。体温调整中枢在 。 低氧血症伴二氧化碳潴留病人吸氧时预防呼吸抑制关键是