高一政治：《生产与经济制度》复习学案.docx

高中政治教案 文讯教育教学设计 高中政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 高中政治 / 高一政治教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《生产与经济制度》复习学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于高中高一政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　经济生活第4课　　（一）发展生产 满足消费　　1、生产和消费的关系(b)　　（1）生产决定消费。　　第一， 。第二， 。　　第三， 。第四， 。　　（2）消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。　　第一，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。（即“消费是生产的目的”）　　第二，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。（即“消费调节生产”）　　第三，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。（即“消费是生产的动力”）　　第四，消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。　　2、社会再生产的环节及及关系（a）　　社会再生产过程包括 、 、 、 这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起 作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的 和 ；消费是物质资料生产总过程的 。　　3、大力发展社会生产力的依据、意义（d）　　（1）依据：即为什么要大力发展生产力？　　a、根本原因：物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的 。　　b、大力发展生产力的现实原因：略　　c、集中力量进行 ，是我们国家的根本任务。　　（2）意义：即怎样发展生产力？（四要素：路线、人才、技术、制度）　　a、我国目前处于社会主义初级阶段，必须大力发展 ，这是社会主义的 要求。　　b、集中力量建设社会主义现代化，是国家的 一定要坚持 ，坚持 。大力发展 ，就必须通过改革，调整 ，调整 。　　例1、xx大报告指出，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。增加“消费”与投资、出口协调拉动经济增长，这是因为（ ）　　a．只要增加居民收入，就能拉动经济增长b．生产决定消费，没有生产就没有消费　　c．消费的发展能促进生产的发展 d．有效需求不足会制约经济的增长　　例2、没有汽车工业的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往。这主要表明（ ）　　a．生产决定消费的对象 b．生产决定消费的方式　　c．生产决定消费的质量和水平　 d．生产为消费创造动力　　例3、据调查，目前我国至少有85%的新迁住户要装修居室，家庭居室装修业成了新的经济增长点。家庭居室装修业的兴起说明（ ）　　a．转变经济增长方式必须扩大内需 b．超前消费反映了人们消费观念的转变　　c．生存资料消费是居民最基本的消费 d．新的消费热点能够带动相关产业的发展　　例4、要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。这意味着我们国家的根本任务是（ ）　　a．满足人民日益增长的物质文化生活需要 b．落实科学发展观　　c．集中力量进行社会主义现代化建设 d．坚持“一个中心两个基本点”　　（二）我国的基本经济制度　　1、社会主义初级阶段的基本经济制度（b）　　（1）我国的基本经济制度是 。　　（2）为什么要坚持和完善这一基本经济制度？　　a、根本原因： 。　　b、具体原因：第一，我国是社会主义国家，社会化大生产是生产力的主体，必须坚持 ，才能实现共同富裕；　　第二，社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的国情，必须坚持 。　　c、实践证明：这一制度有利于 ，有利于 ，有利于 。　　注：“三个有利于”是判断我们一切工作是非得失的根本标准。　　2、公有制经济的地位和实现形式(b)　　（1）公有制是社会主义的 ，是社会主义经济制度的 。包括 、 、 。　　（2）公有制的地位：公有制在国民经济中居主体地位，主要体现在：第一， ；第二， 。　　（3）公有制的实现形式是股份制。　　a、股份制是市场经济和社会化大生产的产物，其作用