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小学英语三年级下册
Unit 4 Home
Lesson 1 We have a big living room.
教学设计
【教学内容】(P26)
【教学目标】1. 能听懂、会说、认读单词:welcome, home, we, beautiful, living room, dining room, bedrooms
2. 能听懂、会说、认读并运用句型:“We have a big living room.”
3. 能运用所学句型描述自己家庭的房间,培养学生热爱自己家庭的意识等
【教学重难点】
1. 重点:能听懂、会说、认读living room, dining room, bedroom并灵活运用句型:“We have a big living room.”
看懂和理解Read and write部分的短文,并能独立完成该部分的题目。
2. 难点:单词的发音及运用。
【评价方式】凡是上课积极回答的个人或小组都为本小组赢得一分
【教具准备】
教学课件,单词卡,头饰,图画卡片等。
【课前准备】:T: Before class,We divided into 8 groups,if you did a good job, you will get 1 point for your group.At last .let’s look.Which group is the winner of this class. I felt your confidence deeply.so every group will get 1 point.So everybody try your best,OK? Class begins.
设计意图:课前分好小组,明确评价方式,为同学们上课提供了学习动力,增强小组合作意识及集体荣誉感。
【教学过程】:
【Step1 warm-up】
1、Greetings
2、板书课题后let’s chant.
Say and do the actions with the video.
Go to the living room.
Watch TV.
Go to the kitchen.
Have some chicken.
Go to the bedroom.
Have a nice dream.
【设计意图】:播放chant,师生共同边说边做,既为学生创造了一个轻松愉悦的学习氛围,又为学习新知做了较好的铺垫。
3、Free talk
T: (鼓励:Wonderful!).
【Step 2 预习检测】
课前自主检查:
T:Yesterday we prepared for this new lesson,Now ,I’ll check you ,turn to page 26,prepre your pen .
Task 1: listen and circle
Task 2: listen and number(number the words you circle.
【Step 3新知呈现】
T:Look at thc screen ,who are they?
S :Jenny and Danny.
T: They are our good friends.Now we are having English class.Where are they?Let’s watch the vedio.
任务1、看视频,回答问题。Where are they??
Question:
Where are they?
At Li Mings home .
B. At Jenny s home.
通过答案A引出单词“home ”的学习,出示图片,并跟读两遍,引导学生说句子。
二听二看文本:
T:We all know Jenny and Danny come to Li Ming’s home .As a house owner ,
提问问题:
Q1:What does Li Ming say?
Q2:What does Jenny say?
Let’s watch again.
通过学生的回答引出本课的重点单词及句子。
Welcome to my new home.跟读两遍,并板书单词welcome,由此句适时地对学生进行情感教育,What do you think of Li Ming ?
Ss:他很热情,他很有礼貌。
T:When your guests come to your home,as a house owner ,what should you do?
Ss:给他们端水;给他们倒荼,出门送客等。
学习beautiful:
When Li Ming says: Welco
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