小学教师个人校本研修计划.docxVIP

希望对您有帮助，谢谢 小学教师个人校本研修计划 导读： 本文是关于小学教师个人校本研修计划的文章，如果觉 得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：小学语文教师校本研修计划】 为了提高自己的工作能力和业务水平， 更好地为教学和管理工作服务，根据中心校的有关要求和学校的工作实际以及自身的发展要求，特制定本年度的校本研修个人工作计划。 一、指导思想 通过校本教研， 促进基础教育课程改革向纵深发展， 积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用， 努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 1、规范语文课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者， 逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提 高自身的业务素质和教学研究水平。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同 发展为目的，以改革课堂教学为突破口。 把立足点放在解决教学改革 和实验中所遇到的实际问题上； 着眼点放在理论与实践的结合上； 切 入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 希望对您有帮助，谢谢 三、研修要求： 以新的教育理念为指导， 以课程改革实验研究为重点， 以促进师 生共同发展为目的， 以改革课堂教学为突破口。 重视学生创新精神和 实践能力的培养， 为学生的全面发展和终身发展服务， 使自己及同伴 们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。 四、具体措施： 1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好 每一次听课后记录。 2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并 及时反思。 3、认真参加参与我校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培 训学习所得，在具体的教学实践中尝试， 使自己的教学水平逐步提高， 寻找出一条适合本地， 适合自己的发展之路， 争取逐步形成自己的教 学特色。 4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信 学生的巨大潜能， 并努力去探索发掘； 在教育教学活动中发扬学生的 主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与 在线研讨。不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的 底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把 个人的校本研修工作做好。 【范文二：小学英语教师校本研修计划】 希望对您有帮助，谢谢 本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展， 充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修， 这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念， 初步实现教育教学方式、 学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。 一、指导思想： 本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和 《小学英语课程标准》为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以区域联动为契机，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计， 提高学生的语言运用能力”为主题，立足课堂教学，深入推进课改工作，深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究”。 努力提高学生的素质水平，促进我校英语教师和广大学生的共同发展。 二、研修目标： 1、进一步研读《英语课程标准》 ，深入理解、掌握新课程的基本 理念。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养 学生学习英语的兴趣。 4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 三、研修方式： 希望对您有帮助，谢谢 1、专题培训：交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训 学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 2、专题总结：结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学 过程的基本原则、 培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、 及 对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。 对其 他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 3、网上学习：充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学 习资料，进行互相学习和交流。 四、研修内容： 1、师德教育 加强师德师风学习，不断反思自身教育教学行为， 提高师德修养， 完成一篇 500 字以上的学习体会。 2、新课程 按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记 录，深入反思， 加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践 能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形 势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代