2020-2021学年人教版（五四学制）初中化学6个优先反应原则复习教案.doc

2020-2021学年人教版（五四学制）初中化学6个优先反应原则复习教案 初中化学6个优先反应原则 一、 教学媒体：多媒体 二、 教学目标： 1、知识与技能：掌握初中化学6个优先反应原则的内容，并能应用于相关习题。 2、过程与方法：通过学习和训练，掌握多种混合物一起时，哪个反应优先发生的步骤和方法，并培养学生严谨的解题思路。 3、情感、态度与价值观：增强学生自信心，培养学生将理论运用与实践的能力。三、 教学重点： 掌握6个优先反应原则，了解解题思路。 四、 教学难点： “优先反应”题型的解答。 五、 教学过程： 1、导入：刚学习的酸碱盐的题中，我们遇到了一些有多种反应可能发生的情况，这种情况下，哪个反应优先发生，对于题目的解答至关重要。我们今天总结学习一下，我们初中化学的6个优先反应原则。 2、合作探究： 原则一：金属和酸反应时,较活泼的金属优先反应。 （回顾金属活动性顺序及判断依据1）位置越靠前，活动性越强，所以较活泼的金属优先反应。 例1、将锌,铁合金投入稀盐酸中,锌优先与稀盐酸反应。 原则二：当金属与混合盐溶液反应时,较活泼的金属优先置换出最不活泼的金属。 （回顾金属活动性顺序及判断依据3）位于前面的金属能够把后面的金属从他们的化合物溶液中置换出来。 例2，在含有硝酸银和硝酸铜的混合溶液中投入少量铁粉，充分反应后过滤，取滤液加盐酸检验，有既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，则滤纸上的物质是 （ A ） A. 只有银 B.铁和银 C.银和铜 D.铁、银和铜 思路： ① 铁粉能和硝酸银和硝酸铜反应 ② 滤液与稀盐酸反应生成氯化银沉淀（不溶于水，不溶稀硝酸的白色沉淀） ③ 银不能和稀盐酸反应，只能是硝酸银和盐酸反应，则硝酸银有剩余，铁粉反应完，所以滤纸上只有银。 原则三：当酸、碱、盐混合相互反应时，酸与碱的反应优先酸与盐，碱与盐的反应。 例3、将稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，观察到的现象是：＿先无明显现象，后有气泡产生＿＿＿＿＿ 有关的化学方程式： HCl?+?NaOH?=?NaCl?+H2O（先） Na2CO3?+?2HCl?=?2NaCl?+?H2O?+?CO2↑（后） 原则四：当酸与两种盐的混合溶液反应产生气体、沉淀时，产生气体优于产生沉淀。 例5、向盐酸和氯化钡的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量，实验现象：先有气体产生，后有沉淀生成。 有关化学方程式： Na2CO3?+?2HCl?= 2NaCl?+?H2O?+?CO2↑（先） BaCl2+Na2CO3 = 2NaCl+BaCO3↓ （后） 原则五：当金属、金属氧化物与酸反应时，金属氧化物优先于金属与酸反应。 例6、将稀硫酸逐滴滴加到氧化铜和铁的固体混合物中至过量 实验现象：溶液颜色先变蓝再变为浅绿色，析出红色固体，有气 泡产生。有关化学方程式为 ： CuO?+?H2SO4?= CuSO4?+?H2O（先溶液变蓝） Fe?+?CuSO4?=?FeSO4?+?Cu （溶液变为浅绿色并析出红色固体） Fe?+?H2SO4?=?FeSO4?+?H2↑（有气泡） 例7：将混有少量氧化铜的铁粉放入烧杯中，加入过量稀硫酸使其充分反应。待反应停止后，烧杯中有少量固体物质存在。该固体物质是 Cu 溶液中肯定含有的溶质是 H2SO4、FeSO4 CuO?+?H2SO4?= CuSO4?+?H2O Fe?+?CuSO4?=?FeSO4?+?Cu? Fe?+?H2SO4?=?FeSO4?+?H2↑ 原则六：欲检验某混合物溶液中同时含CO32-、SO42-和Cl-时, 应检验CO32-,之后检验SO42-,最后检验Cl- 。具体方法为:取混合 溶液少量,先加入少量的稀硝酸,若产生能使澄清石灰水变混浊 的气体，则证明含有CO32-(注意此步不能加稀盐酸或稀硫酸); 后加入少量的硝酸钡溶液,若产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,则 证明含有SO42-(注意此步不能加入氯化钡溶液)。最后再加入少量 的硝酸银溶液,若产生不溶于稀销酸的白色沉淀,则证明含Cl- 。 相关反应:?Na2CO3 + 2HNO3 ＝ 2NaNO3 + H2O + CO2↑（先） Ba(NO3)2 + Na2SO4 ＝ BaSO4↓ + 2NaNO3，? AgNO3+NaCl ＝ AgCl↓+NaNO3????（后） 六、