小学数学_《乘法的初步认识》教学课件设计.ppt

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* 转载 * 乘法的初步认识 5+5+5+5+5+5+5+5=40(个) 每串宝葫芦有5个, 变出8串宝葫芦。 一共有多少个宝葫芦? 求8个5相加是多少。 要算20串宝葫芦的个数,怎么列式呢? 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5=100(个) 20个 如果要计算50串、80串、100串宝葫芦的个数呢? 太麻烦啦。怎样简便呢? 每个加数都相同的加法还可以用乘法表示。 加法算式: 乘法算式: 8×5=40 或 5×8=40 读作:8乘5等于40。 读作:5乘8等于40。 乘号 有8个5相加。 5+5+5+5+5+5+5+5=40 5 × 8 = 40 因 数 乘号 积 因 数 相同 加数 相同加数的个数 8个5相加的和 加法算式: 乘法算式: 读作:5乘8等于40。 有8个5相加。 5+5+5+5+5+5+5+5=40 乘法算式与加法算式有什么联系呢? 4+4+4=12(只) 乘法算式: 加法算式: 4×3=12(只) 或 3×4=12(只) 每个笼子里有4只小鸟, 有3个笼子。 一共有多少只 ? 就是求 3个4相加是多少 下面哪些算式可以直接改写成乘法算式? 5+5 7+7+6 3+3+3+3+3 只有求几个相同加数的和,我们才能用乘法表示。 活动一:摆圆片 1、把手中的圆片按照''几个几''分组摆一摆。 2、根据摆出的圆片列出乘法算式,小组长做好记录。 活动二:游戏厅 几点了 * 转载 *

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