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初三：“七重视”提升数学学习能力 重 构建知 网 ――宏 把握数学框架 要学会构建知 网 ， 数学概念是构建知 网 的出 点， 也是数学中考考 的重点。 因此，我 要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、 和几何中的平行 、三 角形、四 形、 的概念、分 、定 、性 和判定，并会 用 些概念去解决一些 。 重 夯 数学双基――微 掌握知 技能 在复 程中夯 数学基 ， 要注意知 的不断深化， 注意知 之 的内在 系和关系， 将新知 及 入已有知 体系， 逐步形成和 充知 构系 ， 在解 ， 就能由 目所提供的信息， 从 系 中 索出有关信息， 出最正确 合信息， 找解 途径、 化解 程。 重 化 ――感悟数学思想方法除了做基 、平面几何每日一 外， 可以做一些 合 ， 并且养成解 后反思的 。 反思自己的思 程， 反思知 点和解 技 巧，反思多种解法的 劣，反思各种方法的 横 系。而 出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的 目 成一 ，不断提 、不断深化，做到 一反【三】触 旁通。逐步学会 察、 、分析、猜想、 、 比、 想等思想方法，主 地 和提出 。 重 建立“病例档案 ”――做到万无一失准 一本数学学 “病例卡”，把平 犯的 下来，找出“病因”开出“ 方”，并且 常地拿出来看看、想想 在哪里， 什么会 ， 怎么改正， 到中考 你的数学就没有什么 “病例”了。我 要在教 的指 下做一定数量的数学 ， 累解 、 解 思路、形成解 思想、催生解 灵感、掌握学 方 法。 重 常用公式技巧 ――做到思 敏捷准确 常使用的数学公式要理解来 去脉， 要 一步了解其推理 程， 并 推 程中 生的一些可能 化自行探究。 今后 学 所必 的知 和技能， 生活 常用到的常 ，也要 行必要的 。例如： 1－20 的平方数； 的勾股数； 正三角形的面 公式以及高和 的关系； 30°、 45°直角三角形三 的关系?? 做，一定能更好地掌握公式并 做大量 ，而且往往会有意想不到的效果。 重 中考 向要求――勤 解 范速度 要把握好目前的中考 向， 特 是近年来上海的中考越来越注重解 程的 范和解答 程 的完整。 在此特 指出的是， 有很多学生 只要解出 目的答案就万事大吉了， 其 只要是有 程的解答 ， 程分比最后的答案要重要得多，不要会做而不得分。 重 掌握 律―― 提高考 成 效率有关 家曾 高考落榜生和高考佼佼者特 是一些地区的高考“状元” 行 研究和 ， 果 ，他 的最大区 不是智力，而是 中的心理状 。 也有人曾 影响考 成功的因素 行 ， 果 ， 排在第一位的是 中的心 ，第二位的是考前状况，第三位的是学 方法，我 最重 的 力却排在第 位。事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心 态对应试的成功将日趋重要。 具有良好心理状态的考生， 可以较好地预防考试焦虑， 较好地运筹时间，减少应试中的心理损伤。