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5.
5. — Where did you go on vacati on? —I went to the beach. —Did you swim? - Yes, I
导学稿Unit 10 Where did you go on vacati on? Secti on A
导学稿
Teacher s words: He who travels far knows much. 远行见识广
学习目标
Can read and write the words and phrases: NewYork City, camp, summercamp, museum,
exam, really , go on vacation , visit museums etc.
Can make con versati ons with
—Where did you go on vacati on? — I …/
—Did you …? — Yes,…/ No, …
会运用一般过去时谈论节假日的活动,培养学生的交际能力。
情感目标:学会把自己的经历与他人分享,培养团队意识
重、难点
重点:句型一 Where did you go on vacation? — I …
难点:一般过去时的一般疑问句和否定句。
预习汇报:
Match the activities with the pictures.
写出下列单词的过去式
1). is 2). are 3). go 4). visit 5 ) . play
6 ) .stay 7 ) . study 8 ) . have
短语驿站(用过去式)
1)、待在家里 2)、参观博物馆 3)、去海滩
4)、去爬山 5).去夏令营 6)、去度假 7).做作业
8).去纽约 9). 拜访我叔叔
Prese ntati on
Talk about your vacati on activities
A: Where did you go on vacati on? B: I visited my un cle.
我来译:1).你去哪度假了?我去夏令营了。
Where you on vacati on? I
.2)他去哪度假了? 他去爬山了。 ?
思考:上两个句式为 时态,特殊疑问句结构是什么?
3. liste n and fill in the chart
Name
Activities
Ti na
Xia ng Hua
Sally
Brad
Tom
Pair work: talk about their vacation activities.
--Where did Sally go on vacatio n? -- He/She …
--How was Sally s vacation? -- It was …
Fun/ln teresti ng/Bori ng//Excit in g/Great/Not bad/Pretty good
TOC \o 1-5 \h \z did./No, I didn t.
you to Cen tral Park last summer? Yes, I .
you (swim) on your last vacati on? No, I .
she (study) for exams last year? Yes, she .
思考:上面几个句子为 句式,该句式的结构是什么?其答语是什么。
liste ning practice(2a 2b)
Pair work: Work in pairs and make a conversation like this:
A: How was your vacati on? B: It was great.
A: Where you go vacati on? B: I to the beach.
A: you play beach volleyball? B: Yes, I did.
A: Did you swim? B: No, I .
8.3a3b
检测展示 小组学习
1、 words
博物馆 考试 真的;是吗 纽约市 野营
夏令营 中心的,中央的 极好的 不友好的
极坏的 无聊的
2、 Phrases
限时写出本部分的重点短语,看谁写得最准、最多。
交流探究小组总结
1、 camp 意为 , 词,另外还可作 词,如:去野营
( 去购物 )
你还能举出类似的短语吗?
2、 中心的 ,其名词是 。如:in the of Beijing
Park 。
3、 能将 She we nt to the mou nta in s. 一句改为否定句和一般疑问句吗?
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