人口因素对高等教育发展的影响分析-2019年教育文档.docx

人口因素对高等教育发展的影响分析 人口问题已成为制约中国经济和社会发展的关键问题之 一，目前中国人口正实现着两大转变：一是人口再生产类型由 “高出生、 低死亡和高增长”向“低出生、 低死亡和低增长”的 转变；二是由人口大国向人力资源强国的转变 [1] 。人口与教育、 尤其与高等教育的关系使得人口变动成为高等教育研究领域备 受关注的问题， 同时， 高等教育在中国由人口大国向人力资源强 国转变的过程中扮演着至关重要的角色。 一、低生育率对高等教育的影响 生育率是影响人口年龄结构变动的源头和基础。建国后， 生育率不断下降， 至 20 世纪 90 年代末， 人口自然增长率下降到 1%以下， 基本完成了从传统模式向现代模式的转变， 教育领域也 因此面临着新的挑战，高等教育领域受其影响尤为严重。 低生育率必然导致各级教育生源减少，与庞大的教育机会 供给体系构成冲突。据统计 [2] ，至 2010 年中国各级教育中，研 究生、普通本专科教育规模处于增长趋势， 高等教育生源供给相 对充足，高等教育规模仍处于不断扩张阶段。但是，普通小学、 初中教育规模则已呈现负增长， 高中教育也将濒临生源短缺。 鉴 于发达国家人口与教育发展历程的经验， 一定时期内出生人口数 量的变动对此后各级教育适龄人口规模的影响， 是由低向高呈梯 度变化的。因此，中国小学和初高中生源不足的现状，必然会影 响高等学校传统生源规模。