班规的完美组合：老师执行，家长支持，学生遵守.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班规的完美组合：老师执行，家长支持，学生遵守 不以规矩不成方圆，一个班级要管理得有模有样，需要班主任制定一套行之有效的规则，而这些规则就是班规。班规制定后，要在班级中开展，怎样才能让班规发挥其作用？我个人认为班规实施过程中有重要的三个环节：老师执行，家长支持，学生遵守。一、班规需要老师的执行力度什么是班规？班规就是老师根据自己所带班级学生情况，结合学校的校纪校规制定的班级规章制度。每个班级的班规是不一样的，但是班规的内容与学生息息相关的，如学生的学习、纪律、出勤、卫生等方面。班规是老师管理班级最有力的，最直接的策略之一。班规制定的目的是约束学生的言谈举止，维持学生的课堂纪律。对大多数孩子来说简单易懂，不难遵守。难在学生触犯班规后，惩罚的执行力度。因为大部分学生都有一个错误的认识，认为违反班规受到惩罚是老师对他们额外的惩罚，这种惩罚过于严厉且有失公允。但是他们不明白违反班规惩罚的目的是什么。违反班规惩罚的规定不仅是为了让学生犯错后要承担的后果，培养孩子的担当能力。另一方面是对学生给予警示，类似错误以后不要再犯。大部分班级都有诸如迟到，课堂上不经过老师允许说话，旷课等惩戒的规定，如不准迟到，迟到五分钟罚抄课文两遍，迟到十分钟罚抄课文五遍（除特殊情况）。这种惩戒给大部分孩子带来益处，违反规定的孩子，孩子会严格遵守时间不再迟到，其他事情犯的错会越来越少。而对极少数孩子来说，不遵守并且和老师对抗，严重的时候家长也会对老师的做法持不赞同的态度，甚至反对老师的做法。面对这样的矛盾，作为制定和执行班规的老师，必须坚持自己的原则。面对部分孩子与家长的不配合，一定要坚持把班规执行下去，尤其在惩罚力度上不懈怠，不心软，落实到位。最近孩子班里发生了一件关于学生违反班规的事情。班主任制定班规中有一条就是当每组成员中有一个被惩罚，该组所有成员必须受到惩罚。当时有一组某个孩子上课说话超过三次，被老师罚抄。班主任把罚抄的事情在微信群发了后，掀起了轩然大波。其中这组的一位家长对老师的做法产生质疑，这位家长说谁犯的错谁承担，不能都罚。班主任回复说一个组就是一个小集体，让孩子要有集体意识，若组员惩罚，其他组员无动于衷，无形中让孩子之间没有了集体意识，一盘散沙，很难管理。但是这位家长接着说这会助长犯错孩子的气焰，并不能给犯错孩子带来实质性的惩戒。但是班主任直接回复说违反班规必须执行，该组每个人惩罚必须完成。我对孩子班主任的做法非常赞同，实行班规必须有执行力度，不被外界因素干扰。班规的制定目的是约束每个学生的行为习惯，老师执行班规，规范了学生的学习和生活，是一件很好的事情。就像上面的事情若有学生犯错，老师惩罚犯错者与该组其他成员，不仅提醒犯错的同学严格遵守班规，不能因为自己而牵连他人；同时其他组员引以为戒，并且给犯错孩子施压，互相监督，互相促进。况且班规不是一个人的事情，而是让所有孩子学会运用规则生活，在不断地惩戒中塑造自己优秀的品质。若老师克服重重困难使班规执行下来，最终受益的是我们的孩子。所以需要老师坚持不懈地执行，即使班规有不足之处，也要在不断地改进中执行下去。因为班规执行会带来以下两个方面的益处。首先，树立了老师威信。班规是以理服人为准则，具有权威性。班规更不会掺杂任何的个人因素，它是在遵守校级校规下的条条规定。老师执行班规坚持公平公正的原则。在老师执行过程中，使犯错的学生受到惩罚。其他没有犯错孩子看到了会这样想：“老师是一个说到做到的人，犯了错就必须得到惩罚。老师并不是吓唬我们。”无形中在学生心里树立了老师是一位治学严谨，说到做到的好形象。学生对老师敬畏之心，好的行为习惯在班规的影响下培养起来。其次，班规执行会使班级管理有条不紊，班风正气长存。看一个班级带的好不好，可以观察班级学生的生活常态。若一个班级每天吵闹不堪，学生课间肆无忌惮大声喧闹。这个班的班规并没有落实到位，老师的执行力度欠缺。若一个班级不管在任何时候，孩子们脸上洋溢着自信的微笑，并且下课或者上课都井然有序。这个班级的班规是执行到位的，且学生已经把班规当成了一种习惯。老师不仅是班规的制定者，同时也是班规的执行者。不管遇到任何情况，都要持之以恒的让班规执行下去。或许在执行中老师会受到难以承受的压力。而面对好处大于坏处的班规班纪，面对用心良苦的老师，家长的配合变成了不可或缺的因素。二、班规需要家长的支持在教学过程中，家校一体，共同努力，孩子才能进步。在制定班规的时候，老师都希望家长全力支持自己。但是有些家长觉得班规有时候过于严厉或者有失公平。若自己的孩子受了委屈或惩戒，护