登封市2021年教育质量提升现场会感悟.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 登封市2021年教育质量提升现场会感悟 一、这次全市教育质量提升现场会在菜园路初中召开，是对菜园路初中教育教学工作的又一次促进和提升。我在设想：咱们学校也分年级模拟一次教育质量提升现场会，学校整体上一个汇报材料，年级主任一个年级质量提升汇报材料，学科备课组长分别作一个本学科的汇报材料，每人汇报20分钟，全部用PPT汇报，时间设置在12月下旬，以汇报展示的方式，提升管理水平和管理实效。二、菜园路初中本次展示的两节课，马亚琼的语文课和李金鹏的化学课给我的启示1.教师的基本功扎实。板书特别好，语言流畅，普通话标准，教态自然大方，展示出了很好的课堂教学素养。这需要经常站在舞台中央磨练，主动把自己推到聚光灯下；一个人不逼自己一把，不知道自己有多么优秀，我们整天说让学生主动学习，其实我们老师更应该主动学习和成长，做学生的榜样。2.集体智慧的结晶才能成就优质课堂。通过展示的两节课，可以看出是菜园路初中的九年级语文组和化学组的代表，他们是经过反复打磨形成的，他们集体备课、研课、磨课是一种常态。课堂教学设计定位精准，目标精准，重点突出（语文课突出文眼和朗读；化学课突出实验和归纳），问题设计有价值，延伸拓展很恰切，课堂结构严谨（前后呼应，目标和小结对照）。三、从副校长李建臣的报告中得到的启示1.学校凝聚力强向心力强。每个人都在为学校这个大家庭奉献，不叫苦，不叫累，不埋怨，不抱怨，主动承担重要任务，以多干为荣，以少干为耻，很好的印证了“团结，勤奋，齐心，智慧”的学校精神。学校领导、教师主动工作意识强，执行力强，工作落实到位。2.点激课堂有效形态成为高校课堂的有效抓手。3.教研活动扎实、务实、落实、有实效。第一，每月核心主题校级学科教研活动有计划、有中心发言人；定方向，定调子，定措施，研究对策，碰撞智慧；每月主题教研都有研讨成果，不务虚，不搞形式，不走过场；教研组长有担当，善研究，站位高，能站到学校大学科角度思考问题，很好的落实了“校兴我荣，校衰我耻”的理念。第二，每周一年级备课组集体教研，备课、研课、磨课成为常态。第三，每周三公开课，课题研讨活动雷打不动。第四，名师锤炼课成为学校的教研品牌。4.实效作息时间。把每节课45分钟调整为每节40分钟，每天上下午各挤出一节学生自主学习的时间，有效推动学生培优补差工作，也更有利于使学生养成主动学习的意识和习惯，对教师课堂教学也提出了更高要求，教师必须备课更加精细，环节更加紧凑，训练更加精短，语言更加简练。5.实行三色笔诚信作业。6.实行双周清检测。7.点燃激情促进质量提升。第一，班级挑战赛，下战书，雷战鼓，对挑战胜利的班级发红旗。第二，挑战习惯的力量，努力改变自己的坏习惯，养成良好的生活习惯和学习习惯。第三，小名师课堂和助教团，每个班级每个学科都选拔和培养助教团，助力教学工作，学校组织助教团比赛，让学生走上讲台当小老师，激发学生学习热情。第四，周主题班会“激情演讲15分钟”，点燃学生的学习动力。8.利用家长的力量。让家长陪读、陪考、陪跑，让家长更多的走进学校，理解教师的辛苦，支持学校工作，家校共育，取得很好的效果。菜园路初中的教学措施没有高大上，只有新细实，出实招，抓落实，求实效。他们想到了，也做到了，我们很多时候是光有人想，没有人做，或者是个别人做了，没有形成统一的行动，也没有取得明显的成效。四、历史教研组张静涛报告的启示1.历史组老师团结凝聚，相互支持，众志成城。2.“低”效和“高”效。“低”效磨课不怕烦，不怕慢，精细打磨，出精品课；“高”效组卷，用“扫描大师”等技术高效筛选组织精品试卷。3.课内与课外。全力以赴把握好每节课的40分钟，日趋完善，使学校课堂教学模式成熟。4.教育技术一直在升级。从微信群升级到知识圈，使作业布置、检查、批改、统计更便捷高效。5.内援与外援。向内看，利用集体智慧取长补短；向外看，请教研室专家加油助威。五、九一班班主任刘慧丽报告的启示1.他们的目标是从优秀走向卓越，全市第一舍我其谁，振奋人心。一个班级期中考试全市前1600名27人，全市前4000名48人。2.他们是在用研究性手段去做班级管理。他的班有名称（雄鹰班、火箭班、百合班）；有班级口号，并且每一节课都要齐声呼三遍，振奋士气；有目标，有文化，有制度，像校长管理所学校一样有套路，班干部岗位设置民主，分层管理制，小组积分制，问题处理制，家长写陪读日记。他很从容淡定，没有苦累和忙碌，他不但用力同时更多的是用智。3.他善于团结学科教师，8个学科教师团结一致，共创辉煌。4.