传统戏曲在普及教育中的缺失.docx

传统戏曲在普及教育中的缺失 一、 引言 我国的传统戏曲有着悠久的历史、 鲜明的艺术魅力以及独特 的文化底蕴和人文内涵，也曾拥有广泛的群众基础。然而，随着 时代的发展和信息的通达， 传统生产方式的改变、民间习俗的渐 隐、表演群体的寥落、传唱环境的变迁、新媒体的强势冲击、音 乐的多样性以及多元选择等等， 都从客观上极大地影响了传统戏 曲的传承和发展，使得传统戏曲面临生存发展的困境。 为破解这个难题，已经有不少专家发表研究文章， 分析困境 产生的原因，进而建言、献策，多从政策制定层面加以阐述，希 望通过一种自上而下的方式， 为传统戏曲继续传承和发展， 营造 一个良好的环境，形成一套有效的机制。这些研究成果也已经不 同程度地转化为了政府决策并加以实施， 比如，许多主要传统戏 曲都被列为了中国非物质文化保护遗产。然而，客观地讲，目前 的政策、措施仍然没有从根本上改变传统戏曲生存空间日益收 缩，后继人才日益匮乏的局面。 本文则变换研究视角，以湖南花鼓戏为研究样本，通过对湖 南花鼓戏在湖南中学音乐教育中的情况进行抽样调查， 从普及教 育层面观察和分析造成传统戏曲发展瓶颈的原因， 希望为解决或 缓解传统戏曲传承发展问题，提供一种新的思路和方法。 二、 抽样问卷的设计 湖南花鼓戏是湖南各地方小戏、 花鼓和灯戏等的总称， 是我 国传统戏曲中一个重要组成部分。 按地域划分， 湖南花鼓戏可分 为长沙花鼓戏