【教育资料】小学数学六年级下册教案数的意义学习专用.docxVIP

教育资源 小学数学六年级下册教案——数的意义 教学内容：人教版九年制义务教育五年制小学数学第十 册第 125-129 页。 教学目的： 使学生进一步理解整数、分数、小数等概念的意义 , 沟通知识之间的联系和区别。 通过自主探索和合作学习使学生在整理复习中形成知识网络学会均提高综合运用能力。 结合教学 , 渗透人文主义教育和事物之间是互相联系的辩证唯物启蒙教育。 教学重、难点 : 进一步理解整数、分数、小数等概念的意义, 沟通联系 , 形成知识网络。 教具准备 : 多媒体课件 , 练习纸等。 教学过程： 一、联系实际 , 引入课题 课件展示 :( 信息报道 ) 据统计 , 去年我国城镇居民人均可支配收入为 6280 元 , 实际增长 6.4 ％ . 全国基本普及九年义务教育通过验收的人口地区覆盖率达 到 85％国有及国有控股企业实现利润为比去年增加 1.4 倍。 人均公共绿地面积从 3 又 9/20 平方米提高到 6 又 13/25 平 方米。 第五次全国人口普查统计公布 , 我国总人口数为 1295330000 教育资源 教育资源 人 , 平均每个家庭的人口为 3.44 人 , 我国计划生育政策取得 明显成效。 从这组信息报道中 , 同学们主能感受到什么 ?你是怎么看出的 ? 揭示课题 : 数学在我们生活中应用非常广泛 , 我们的生产、生活都离不开数 , 这节课我们就来整理和