锦瑟教案(20210310190104)培训讲学.pdfVIP

锦瑟 李商隐 （一）知识目标： 了解李商隐及其诗歌。 （二）能力目标： 鉴赏这首诗，品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。 （三）情感目标与价值观目标： 学习各诗不同的艺术表现手法，了解诗人的不同艺术风格。 （四）重点： 鉴赏本诗哀怨的基调、迷离的意境、清丽的语言。 （五）难点： 本诗的旨意。 （六）教学过程： 一、导入新课： 中国古代诗歌浩如烟海，其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手，却能将其 熟记于心，并千古传诵。现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。 １．名诗对接。 ①夕阳无限好——（只是近黄昏） ②身无彩凤双飞翼——（心有灵犀一点通） ③何当共剪西窗烛——（却话巴山夜雨时） ④春蚕到死丝方尽——（蜡炬成灰泪始干） 你能说出这些诗句的作者是谁吗？（李商隐） 今天我们来共同学习李商隐的代表作《锦瑟》 。 二 鉴赏诗歌 （1）解题 ★我们知道，李商隐的《无题》诗是最多的，大约有 17首，这首诗