部编人教版七年级历史上册同步练习：第7课战国时期的社会变化.docxVIP

部编人教版七年级历史上册同步练习：第 7 课 战国时期的社会变化 (1) 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第 7 课 战国时期的社会变化 一、选择题 1． 战国初期 ，三家分晋的卿大夫是 ( ) ①韩 ②赵 ③楚 ④魏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2． 电视剧《芈月传》的主人公芈月曾随儿子作为人质羁押于燕国 ，后来成为秦国的宣 太后 ，并“垂帘听政”数十年。请观察战国形势图 ，指出她生活过的燕国和秦国是 ( ) A ． ①② B．①④ C．②④ D．①③ 3． 在《流血的仕途》中 ，主人公李斯曾有这样的感慨：不是秦王有了李斯而幸运 是李斯幸运地遇到了秦王 ，使他的才能能够发挥出来。 如果商鞅也发表这样的感慨  ，而 ，他应该 感谢的人是  (  ) A．魏文侯 B．魏惠王 C D．秦孝公 4．改革是推动社会进步的动力。  通过变法发展成为战国后期最强盛的诸侯国的是  (  ) A．秦国  B ．齐国 C．燕国 D ． 国 5． 国 期 ，秦国的 特 富有 斗力 ，有“虎狼之 ”之称 ，其主要原因是 ( ) A ． 将 冲 在前的表率作用 B．作 武器 利先 C． 立功将士国家授予爵位并 土地 D． 略 运用得当 6． 据史料 ，商鞅因被 告 反而逃亡。他逃到一家客店准 住宿 ，因没有凭 被店主拒 。不得已 ，商鞅只得回到自己的封地 ，被捕后惨遭 裂而死。有人 ，商鞅死 于自己的 定 ， 是下列哪一 ( ) A ． 改革 籍制度 ，加 人民的管理 B． 励 功 C．确立 制 D． 除井田制 7．由于它的修建 ，成都平原成 富 的“天府之国”。 “它”是哪一 水利工程 ( ) A．都江堰 B． 国渠 C．灵渠 D．大运河 8． 某著名作家曾 在其作品中有 一段描述：“就在秦始皇下令修建 城的数十年 前，四川成都平原上已 完成了一个了不起的工程??而它至今 在 无数民众 送涓涓清 流。” 修筑 个“了不起的工程”的人是 ( ) A．大禹 B．李冰 C．商鞅 D． 葛亮 二、非 9． 材料 ，回答 。 材料一 治世不一道 ，便国不法古。 故 武不循古而王 ，夏殷不易礼而亡。 反古者不可 非，而循礼者不足多。 材料二 按照在前 的 功大小 ，授予爵位和相 的耕地、 住宅和官 ，没有 功 ， 就不能享受 族特 。凡是努力从事 生 、多 租税者 ，免其徭役。 (1)材料一中的 段 是 的？ 段 反映了他的什么主 ？ (2) 材料二中变法内容最能得到哪些阶层的支持？除材料所述内容外 ，这次变法的主要 内容还有哪些？ 根据所学知识回答 ，这次变法对秦国产生了什么样的积极影响？今天 ，我国正处于改革的大潮中 ，你认为这次变法对我们今天的改革有什么借鉴意义？ 1． B [ 解析 ] 本题考查学生对基础知识的识记能力。战国初期 ，晋国卿大夫中的韩、 赵、魏三家瓜分了晋国。 2． B [ 解析 ] 本题意在考查学生的识图能力 ，此图为教材原图。根据所学知识可知① 为燕国 ， ④为秦国。 3． D [ 解析 ] 任用商鞅实行变法的是秦孝公。 4． A 5． C [ 解析 ] 秦孝公任用商鞅主持变法 ，其军事上的改革为：奖励军功 ，对有军功者 授予爵位并赏赐土地。结合题意即可得出正确答案。 6． A [ 解析 ] 题中“没有凭证”体现了商鞅变法中的改革户籍制度 ，加强对人民的管 理。 7． A [ 解析 ] 根据题干“使成都平原成为富饶的‘天府之国’” ，可判断出是李冰主 持修建的都江堰。 8． B [ 解析 ] 通过题干材料中的“四川成都平原”和“涓涓清流”可判断这个“了不 起的工程”是都江堰 ，这是由秦国蜀郡郡守李冰主持修建的。 9．[ 解析 ] 本题旨在考查学生阅读材料、获取信息和运用所学知识分析、解决问题的能 力。阅读材料一可知 ，商鞅主张按实际需要治理国家 ，不必因循守旧。 材料二中内容直接与 农民和士兵相关 ，其他内容和作用考查学生对基础知识的识记能力 ，结合所学知识可直接回 答。这次变法对我们今天改革的借鉴意义属于开放性题目 ，言之有理即可。 [答案 ] (1) 商鞅。按实际需要治理国家 ，不必因循守旧。 (2)农民和士兵。废除井田制 ，允许土地自由买卖；确立县制 ，由国君直接派官吏治理； 改革户籍制度 ，加强对人民的管理；严明法度 ，禁止私斗；统一度量衡等。 积极影响：商鞅推行一系列改革措施 ，使秦国的国力大为增强 ，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国 ，为以后秦国统一全国奠定了基础。 借鉴意义：我们应该坚持改革开放 ，顺应时代潮流 ，制定法律来保障改革的顺利进行 ，强化以法治国等。 2019-2020 部编