高中数学课件-二项分布.pptxVIP

1.n次独立重复试验的特征：(1)每次试验的条件都完全相同,有关事件的概率保持不变;(2)每次试验的结果互不影响,即各次试验相互独立;(3)每种可能的结果是互斥的.独立重复试验的实际原型是有放回地抽样检验问题例1.一枚骰子任意抛掷三次,X表示朝上点数为1的次数，写出X的分布列1.二项分布的特征：(1)n次独立重复试验：每次试验的条件都完全相同,事件的概率不变;每次试验的结果互不影响,即各次试验相互独立;(2)只出现两种结果.1.任意抛掷三枚硬币,恰有2枚正面朝上的概率为( )例2：在人寿保险中，很重视年龄段投保人的死亡率．假如每个投保人能活到70岁的概率为0.6，试问3个投保人中：(1)全部活到70岁的概率； (2)有2个活到70岁的概率； (3)至少有2个活到70岁的概率． 某商场经销某商品,顾客可采用一次性付款或分期付款购买．据统计,顾客采用一次性付款的概率是0.6.若顾客采用一次性付款,商场获利200元；若顾客采用分期付款,商场获利250元．(1)求3位顾客中至少有1位采用一次性付款的概率；(2)求3位顾客每人购买1件该商品,商场获得利润不超过650元的概率．4.甲、乙两队进行排球比赛，已知在一局比赛中甲队胜的概率为 没有平局.（1）若进行三局两胜制比赛，先胜两局者为胜，甲获胜的概率是多少？（2）若进行五局三胜制比赛，甲获胜的概率为多少？【例6】某同学练习投篮，已知他每次投篮命中率为 （1）求在他第三次投篮后，首次把篮球投入篮筐内的概率；（2）若想使他投入篮球的概率达到0.99，则他至少需投多少次（lg2=0.3)【规范解答】（1）第三次首次投入则说明第一、二次未投入，所以“第三次首次投中”的概率（2）设需投n次，即在n次投篮中至少投进一个，则对立事件为“n次投篮中全未投入”，计算式为：0.2n≤0.01?lg0.2n≤lg0.01n(lg2-1)≤-2?因为lg2=0.3，所以?n≥3.即这位同学至少需投3次.【变式训练】甲、乙两队进行排球比赛，已知在一局比赛中甲队胜的概率为 没有平局.（1）若进行三局两胜制比赛，先胜两局者为胜，甲获胜的概率是多少？（2）若进行五局三胜制比赛，甲获胜的概率为多少？ 【解题提示】第（1）问应先分类，甲前两局胜或一、三局胜或二、三局胜，第（2）问可类似解答.【解析】（1）甲第一、二局胜，或第二、三局胜，或第一、三局胜，则（2）甲前三局胜，或甲第四局胜，而前三局仅胜两局，或甲第五局胜，而前四局仅胜两局，则 二项分布的应用1.对二项分布的理解(1)二项分布实际上只是对n次独立重复试验从概率分布的角度进一步阐述,与对n次独立重复试验恰有k次发生的概率相呼应,是概率论中最重要的分布之一.(2)二项式[(1-p)+p]n的展开式中,第k+1项为 那么P(X=k)就是二项式[(1-p)+p]n展开式中的第k+1项,所以公式称为二项分布式.(3)当n=1时,二项分布就是两点分布.2.解决二项分布问题的关注点(1)对于公式必须在满足“独立重复试验”时才能运用,否则不能应用该公式.(2)判断一个随机变量是否服从二项分布,关键有两点：一是对立性,即一次试验中,事件发生与否两者必有其一；二是重复性,即试验是独立重复地进行了n次. 正确理解其条件以及参数n，p，k的意义是运用公式的前提.【例2】甲、乙两人各射击一次击中目标的概率分别是 和 假设两人射击是否击中目标，相互之间没有影响，每次射击是否击中目标，相互之间也没有影响.（1）求甲射击4次，至少1次未击中目标的概率；（2）求两人各射击4次，甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率；（3）假设某人连续2次未击中目标，则射击停止，问：乙恰好射击5次后被中止射击的概率是多少？【审题指导】本题符合二项分布模型,根据题意,可以直接利用二项分布的概率计算方法进行解答,解答过程中要注意互斥事件、对立事件的概率公式的应用.【规范解答】设“甲、乙两人各射击一次目标击中分别记为A、B”，则（1）甲射击4次，全击中目标的概率为所以甲射击4次至少1次未中目标的概率为（2）甲、乙各射击4次，甲恰好击中2次，概率为乙恰好击中3次，概率为∴概率为(3)乙射击5次后，中止射击，第3次击中，4、5次不中，而1、2至少1次击中目标，所以所求概率为【互动探究】在本例中求甲、乙两人各射击3次后，击中目标次数相同的概率. 【解题提示】分都击中1次，都击中2次，都击中3次三种情况求概率.【解析】甲、乙两人都击中1次的概率为甲、乙两人都击中2次的概率为甲、乙两人都击中3次的概率为∴甲乙两人各射击3次，击中目标次数相同的概率【变式训练】在一次抗洪抢险中,准备用射击的办法引爆从桥上游漂流而下的一个巨大汽油灌,已知只有5发子弹,第一次命中只能使汽油流出,第二次命中才能引爆,每次射击是相互