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中级财务会计课程设计指导书 设计目标 设计是一个综合利用多种知识进行创新，以处理实务问题过程。从会计学教学来说，课程设计作为教学工作一个关键步骤，其目标在于巩固学生对所学前项课程和本课程知识了解，培养学生综合利用多种知识，进行发明能力。中级财务会计课程设计是在学完中级财务会计课程以后安排一个实践步骤，意在提升学生实际设计财务制度动手能力和在实践中发觉问题、处理问题能力，为以后能立即适应财会工作打下坚实基础。 设计基础要求 从现行财务会计实务来看，会计准则给予了企业在会计政策上更大选择权，所以，怎样结合企业实际环境，制订适合企业本身管理和对外汇报要求会计制度是会计本科生必需含有基础专业素质。通常来说，设计包含模拟设计和实务设计，二者在设计思绪、方法、程序上是基础一致。从模拟设计来看，设计包含对组织、组织经营环境和组织目前处境描述，而组织面临问题现有可能在设计资料中清楚地反应出来，也可能并不清楚。为此，学生作为设计者，需要发觉组织存在问题，分析组织环境，并提出合适对策或提议。 设计具体要求 1、为新开业“运通汽车修配有限责任企业”制订会计制度 进度要求及关键内容 （1）识别问题（第一周：星期一） 识别问题是设计中最困难一个方面，而本课程设计中学生应通读相关背景资料，按业务循环确定关键会计问题。通常来说，业务循环关键包含： 收入循环，关键问题包含接收用户订单或签署协议，核准用户信用，以进