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学习实施方案
篇一:政治学习实施方案
北景港中学
2015 年上学期教师政治学习实施方案
一、指导思想
以科学发展观和“三个代表”为指导,以构建和谐教育为目标,
认真贯彻党的“十八”大及三中全会精神,进一步提高全校教师的政
治思想素质,大力加强教师职业道德建设, 牢固树立持续发展的意识,
增强依法治校、 依法执教的意识, 积极推进义务教育均衡发展和农村
教育现代化,办好让人民满意的教育。
二、组织机构
组长:谢圣贵
副组长:施湘平
成员:薛为宏向阳唐创肖必星王大伟
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钟垒彬姚建明
三、参加成员
全体教职员工
四、学习目的
深入贯彻和落实党的教育方针, 提高教师政治素质, 转变教师工
作作风,强化师德师风建设,规范教育教学行为,增强教职员工教书
育人的责任感和事业心,更好地塑造人民教师良好形象。
五、学习内容
1 、教育部《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 ;
、《中华人民共和国教育法》 、《中华人民共和国教师法》 、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》 、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》 、《湖南省学校安全管理办法》等法律法规;
、《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》等师德师风建设;
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、十八大四中全会精神;五、学习形式
采取集中学习与个人自学、 专题辅导与专题讨论、 座谈研讨与体
会交流相结合等方式, 扎实推进学习不断深入, 切实提高学习效率和
效果。
六、时间安排
两周一次。
七、资料准备
向阳梅小云八、工作措施
、制定政治学习方案。开学初期召开校委会成员会议和全体教师会,明确目标,统一思想,制定切实可行的政治学习实施方案。
、严格遵守学习纪律。集中学习期间,各年级组长须按要求组织教师开展学习,集中时间和地点、有考勤,有笔记,保证学习质量。自学期间,学习笔记内容要与学校的安排保持一致。 学校组织校委会成员对教职员工的政治学习一月一督查,一月一公布。
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、及时开展小组讨论。集中学习后,以年级组为单位组织教职员工进行讨论。讨论要结合教育实际、学校实际和个人思想实际,谈认识、谈体会、谈心得、谈打算等。
、注重理论联系实际。把理论知识与工作实践结合起来,做到学有所思、学以致用,提高运用理论指导实际工作的能力,不断增强学习的实效性。
、发挥领导带头作用。每次学习领导班子要做到按时到场,并督促教师准时参加;承担发言任务的领导, 需提前精心准备发言内容,确保政治学习的质量。
2015 年 3 月
篇二:小组合作学习的实施方案
小组合作学习的实施方案
三年级
“小组合作学习” 是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有
效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。 课堂中利用小组合
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作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优
势互补,有利于培养探究意识和合作精神, 也有利于学生口语交际和
解决问题能力的发展。 为了切实提高小组合作学习的有效性, 我积极
探索研究,特制定以下方案:
一、科学合理分组
为了促使学生有效进行小组合作学习, 首先对全班学生进行科学、
合理的分组,每组 4-5 人。分组时除了考虑学习能力,还考虑到学生
的兴趣、性格、性别差异等因素,我遵循“组内异质,组间同质”的
原则对全班学生进行优化组合, 优势互补。每个小组分为 ABBC三层,
即每个小组一个优生,两个中等生,一个差生。组与组间尽量保持相
对平衡的水平,这样既有利于小组内“合作学习” ,又有利于小组间
的公平竞争。
二、小组建设
1 、每组为自己组起一个组名,组号,组训(选择名言、警句) ,
设计和组名有关的组徽,并有一定的代表意义。
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、自我介绍。用自己喜欢的形式介绍自己,让别人了解你。三、小组成员分工:
组内成员是一个整体,小组是一个团队,强调集体行动,不搞个
人主义,组内对于各种任务要有明确分工,并且要明确落实到人。
组长:在以身作则的基础上,对组员的学习、行为、思想等进行
监督、督促和指导。包括随时与班主任及各任课教师联系,在同学和
老师之间架起一座沟通的桥梁,起到上情下达,下情上报的作用。
副组长:协助组长处理组内一切事务, 同组长一起加强组内的向
心力和凝聚力。 负责本组的学习情况及整个小组课前准备情况。 在讨
论后,负责发言人的提名来汇报本小组讨论的结果,同时,均衡组内
成员到黑板板书的机会。
监督员:负责本小组的课堂纪律维护,对于上课出现的说话、嬉
笑、打闹、递纸条等现象及时制止。
记录员:负责记录本组的得分情况。避免误加或误减分数,造成
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