《种子的传播》教案.docxVIP

《种子的传播》教案 《种子得传播》教案 一、活动背景：春天，草色青青，野花飘香，一片生机盎然。这正就是让孩 子们走进自然、 亲近自然得大好时机。 在活动时， 孩子们无意中发现从石缝里生 长出来得小草。于就是，疑问产生了，这小草就是人工播种得，还就是自然生长 得呢？孩子们为此争论起来， 她们得探索欲望油然而生。 为此，我设计了本次活 动，通过现代教育媒体特有得功能， 让孩子们清楚地认识到种子得传播方式就是 多种多样得。有些植物得种子就是靠自然界来传播， 还有些植物就是靠自身来传 播得。 二、过程实录： （一）活动目标： 1、使幼儿了解种子得不同传播方式。 2、产生探索植物得兴趣。 （二）活动准备： 1、实物：赤豆、黄豆、绿豆、瓜子等 2、多媒体课件 3、头饰：蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花、樱桃、野兔 （三）活动过程： 1、让幼儿通过观察，复习认识一些植物得种子 ①请小朋友瞧瞧桌上有些什么种子？ 幼儿分散观察种子． 问：您瞧到了哪些种子？ （西瓜籽、绿豆、豇豆、南瓜籽┄┄） （评：这些种子就是幼儿平时能瞧到得、较为熟悉得。幼儿具有一定得感性认识，因此，对观察活动非常感兴趣。） ②请小朋友瞧瞧多媒体课件中有些什么种子？ 演示多媒体课件（一）： 《种子的传播》教案 根据画面鼠标所指，集体回答。 （蒲公英得种子、莲子、樱桃得种子、苍耳得种子、凤仙花得种子） （评：运用多媒体让幼儿认识几种种子