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双腿连续跳教案反思篇一单双脚跳教学反思单双脚跳教学反思徐亮本节课以小学体育课程标准为依据贯彻以教师为主导学生为主体的教学理念体现高效课堂按照水平二的课程标准要求以健康第一快乐体育为指导将高效课堂贯穿于全堂课的过程为学生创造一个充分展示自我的舞台培养学生对体育运动的兴趣与爱好提高学生的创新实践能力使他们的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展让学生感到体育课给他们带来的快乐跳跃是人体基本活动能力之一它对提高身体的跳跃能力和协调能力以及促进下肢肌肉关节的发展有着主要的作用该教材对场地器材要求不高具有极广泛
双腿连续跳教案反思
【篇一：单双脚跳教学反思】
单双脚跳教学反思
徐亮
本节课以《小学体育课程标准》为依据，贯彻以教师为主导，学生 为主体的教学理念，体现高效课堂，按照（水平二）的课程标准要 求，以 “健康第一，快乐体育 ”为指导，将 “高效课堂贯穿于全堂课的 过程，为学生创造一个充分展示自我的舞台。培养学生对体育运动 的兴趣与爱好，提高学生的创新实践能力，使他们的身心在愉快的 活动中得到锻炼和发展，让学生感到体育课给他们带来的快乐。 跳跃是人体基本活动能力之一，它对提高身体的跳跃能力和协调能 力以及促进下肢肌肉关节的发展有着主要的作用。该教材对场地器 材要求不高，具有极广泛的适应性，操作练习
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