教改前沿 郑州市第九十二中学“三课一评”未来发展的行与思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教改前沿 郑州市第九十二中学“三课一评”未来发展的行与思 教学是学校的中心工作，针对我校“三课一评”的实际情况，我们学校对“三课一评”未来的发展有一些新的思考。1、在课程建设方面，除了已有的一些校本课程，如：元新书法课程、子隽书画课程、小小茉莉音乐课程等，这些课程相对比较成熟，但仅此还是不够的，提升学生的核心素养是全方位的能力培养，我们计划继续开发一些技能型的校本课程，比如动手造作能力较强的手工课程。2、在课堂教学方面，课堂是教学的主阵地，我们通过开展课程纲要分享课，“目标课堂”展示课、青年教师汇报课，同课异构、外出教师汇报课、名师展示课、微课录制等活动，做到人人都上公开课，人人都积极评课，同时积极选派教师参加课堂达标教学活动和 “一师一优课、一课一名师”活动。除此之外，我们本学期计划将校园智慧课堂IPAD教学付诸实施，现正在对任课教师进行培训。3、在课题研究方面，除了学校继续按照正常召开课题组的专项会议，进行撰写培训外，我们计划打破学校界限，采取“走出去、引进来”策略，即到兄弟学校取经，聘请相关课题研究专家到我校进行亲临指导。另外，我们计划分别以年级和教研组为单位，成立纵横交织的课题研究网络，横向以年