中等职业学校开展自助式就业指导的研究应用报告.docVIP

中等职业学校开展自助式就业指导实践研究 杨剑成 赵栗梅 胡云英 长春市第二中等专业学校 4月 中等职业学校开展自助式就业指导实践研究 长春市第二种专业学校 杨剑成 赵栗梅 胡云英 摘要：中等职业学校实施自助式就业指导，能够愈加好地实现就业指导教育目标。学校实施就业指导主体是学生，调动学生主动性，开展各项就业指导活动，对中等职业学校学生素质提升、就业能力加强有很大促进作用。 关键词：中等职业学校 自助式就业指导 研究 怎样开展切实有效就业指导，是中等职业学校就业工作关键和难点。 一、就业指导工作性质和意义 1.中等职业教育就是就业教育，而就业指导是中等职业学校就业工作关键组成部分，是以人生观、职业道德观和择业观教育为根本，综合利用教育学、社会学、心理学等相关学科知识，依据中等职业学校学生身心发展规律，教育引导学生树立正确职业观念，加强职业修养，成长为符合社会需求合格人才一项综合性工作。 2.中等职业学校开展就业指导，既是中等职业教育改革和发展需要，也是经济社会发展对全方面提升职业技术学校学生素质客观要求。职校毕业生即使年纪、阅历、综合素质和大学生有一定差距，但她们一样要加入猛烈就业竞争，也要有自己职业发展。开展卓有成效就业指导，能够使学生比较充足地了解社会需求，促进其为了就业而更努力地学习专业知识和技能，提升职业修养。 深入持久地开展符合学生实际就业指导工作，对落实落实“