两学一做党课讲稿：做一个好老师是时代的呼唤.pdfVIP

两学一做党课讲稿：做一个好老师是时代的呼唤 一个人遇到好老师是人生的幸运， 一个民族源源不断涌现出一批又一 批好老师则是民族的希望。 对于好老师，哪个家长、学生不渴望。习近平说，一个人遇到好老师 是人生的幸运， 一个学校拥有好老师是学校的光荣， 一个民族源源不 断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。座谈会上习近平的讲 话，最多的篇幅，还是在师德上。 习近平：怎样才能成为好老师呢？今天， 我想就这个问题同大家做个 交流。每个人心目中都有自己好老师的形象。我想，好老师没有统一 的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特 质。新课程改革倡导一种课程共建的文化， 需要教师重新认识自己的 角色。教师再也不是由专家编写的教科书的忠实执行者， 而是与专家、 学生及其家长、 社会人士等一起共同构建新课程的合作者； 教师再也 不是一种只知 教书“ ”的匠人，而是一批拥有正确的教育观念、懂得反 思技术，善于合作的探究者。国家强大需要创新型人才，创新型人才 需要靠创新教育来培养，而实施创新教育的主体应该是创新型教师。 那么，怎样才能做一个好老师呢？ 首先，要有理想信念。 习近平：唐代韩愈说： 师者，所以传道授业解惑也。“ ”“传道 ”是第一 位的。古人云： 经师易求，人师难得。“ ”一个优秀的老师，应该是 经“ 师 ”和 人师“ ”的统一，既要精于 授业“ ”、 解惑“ ”，更要以 传道“ ”为责任和 使命。好老师心中要有国家和民族， 要明确意识到肩负的国家使命和 社会责任。 理想信念，是好老师的人格基石。 师者，所以传道、授业、解惑“ 也。 ”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样 的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。 梦想要以梦想去点燃， 理想要用理想去唤醒。 一个抱有理想信念的教 师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元 的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯 粹的心灵、高尚的节操。古人讲： 贤希圣，士希贤。“ ”广大教师只有 树立崇高的职业信念， 把教书育人当作自己的伟大使命， 我们的教育 才会灿烂，我们的学生才有希望。 一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上， 被人们所称道、 为历史所铭记的好老师， 无一例外都是把自己的教书 育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人 生有三乐，其中之一就是 得天下英才而教育之“ ”。如果一位教师自觉 选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更 多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值， 他所从事的这一职业就获得了伟大意义。 今天，在亿万人民向着民族 复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广 大教师要忠诚于党和人民的教育事业， 为实现中国梦培养更多更好的 人才。 一个有理想信念的好老师， 是社会主义核心价值观的带头践行者和传 播者。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持 久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。 培育和践行社会 主义核心价值观，是实现中国梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生 命、塑造人的工作的教师， 理所当然是社会主义核心价值观的带头践 行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的土壤之中