《沙漠中的绿洲》教学设计(第2课时).docxVIP

《沙漠中的绿洲》 优秀教学设计（第 2 课时） 这是一篇有关环境保护问题的课文，作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，营造良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。课文的第二段是文章的重点段。 设计理念： 本科的教学设计积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，围绕文章的中心引导学生自己发现问题、解决问题，使学生获得自主发展。为了让学生真正的感受出阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举，我抓住了文章的重点词句来加强朗读训练，让学生在诵读过程中体验情感。另外，我让学生在课钱收集沙漠荒凉的图片、阿联酋以前环境的图片及现在城市美景的图片，让学生在自主探究的学习方式中获得知识和能力。 教学目标： 1、了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的生存环 境的壮举。 2、认识保护环境的重要性，激发学生热爱人类家园的 情感。 3、有感情地朗读课文。 教学过程： 第 1 页 一、复习导入。 这节课我们继续学习《沙漠中的绿洲》 ， ( 齐读课题 ) ，上节课我们初读了课文， 你们知道了什么内容 ? 过渡：在浩如大海的沙漠中怎么会有绿洲的呢 ?课文中有一句话告诉了我们，让我们一起来课文。 二、体会阿联酋人民是如何精心侍弄这些花草树木的。 1、学生自由读课文，找出这句话。 学生找到后出示：阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。 指名读。理解