高中数学课件-线面平行的判定.pptxVIP

观察与发现 直觉与猜想 推理与证明 没有大胆的猜想，就没有伟大的发现。 ──牛顿 §5.1 线面平行的判定用符号表示：直线与平面的位置关系图形表示文字表示定 义符号表示直线在平面内直线与平面相交直线与平面平行无数个公共点仅一个公共点没有公共点复习回顾我们把直线与平面相交或平行统称为直线在平面外，直观感知感受现实生活中线面平行的实际例子直观感知感受现实生活中线面平行的实际例子直观感知感受现实生活中线面平行的实际例子图1图2定理探究发现猜想 ①将直角梯形板下底放在桌面上（如图1），上底所在直线与桌面所在平面平行吗？为什么？ ②将直角梯形板直角腰放在桌面上（如图2），斜腰所在直线与桌面所在平面平行吗？为什么？思考：直线与平面平行的条件是什么？ 给出判定线面平行的猜想…… 将一张白纸对折，其中一半白纸沿着折痕翻折，在翻折的过程中，请同学们想一想将吸管粘在什么位置时，吸管所在的直线会和另外一半白纸所在的平面平行呢？定理探究实验确认抽象概括直线与平面平行判定定理定理 若平面外一条直线与此平面内一条直线平行，则该直线与此平面平行. 简述为：线(面外）线（面内）平行????线面平行温馨提示：aab定理细究abαbαα定理中“内”“外”“平行”三者缺一不可 判断下列说法是否正确： （1）（2）（3）空间问题温馨提示：A平面问题学以致用F线面平行关系判定的关键：在平面内找（或作）出一条直 线与面外直线平行。EDCB例题: 空间四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD的中点。判断EF与平面BCD的位置关系并证明变式: 连接AC，分别取BC,CD的中点G,H,试指出图中满足线面平行位置关系的所有情况。AFEDCHBG [例1]　如图，在四棱锥S－ABCD中，底面ABCD为正方形，E，F分别为AB，SC的中点．求证：EF∥平面SAD. [思路点拨]　要证线面平行，转化为线线平行，即在平面内找到一条平行于EF的直线，又E，F分别为AB，SC的中点，就容易找到直线的平行关系，故可以考虑作辅助线，构成平行四边形，从而找到平行于EF并且在平面SAD内的直线．1．已知A1B1C1－ABC是正三棱柱，D是AC的中点． 求证：AB1∥平面DBC1. 证明：如图，正方体 中，P 是棱 的中点，过点 P 画一条直线使之与截面 平行.QMNH操作思考：如图，正方体 中，P 是棱 的中点，过点 P 画一条直线使之与截面 平行.QMNH操作思考：B总结反思 直线与平面平行的判定定理 关键：在平面内找(作)一条直线与平面外的直线平行,在寻找平行直线时可以通过三角形的中位线、梯形的中位线、平行线的性质等来完成。布置作业 1、复习线面平行的判定定理； 2、完成习题1-5A组第4题、B组第1题； 3、学案上课后练习。课外阅读四色猜想1852年，刚从/search?word=%C2%D7%B6%D8%B4%F3%D1%A7fr=qb_search_expie=utf8伦敦大学毕业的哥斯尼在给他的兄弟弗雷赘克的一封信中提出了这样的猜想：在一幅正规地图中。凡是有共同边界结的国家，都可以最多只用四种颜色着色,就能把这些国家区别开来。弗雷赘克读了这封信后，就企图用数学品质方法来加证明。但是，他花了许多时间，仍是毫无头绪，他只好去请教他的教师/search?word=%C4%A6%B6%FB%B8%F9fr=qb_search_expie=utf8摩尔根。但/search?word=%C4%A6%B6%FB%B8%F9fr=qb_search_expie=utf8摩尔根也无法证明这个问题。同时也无法推翻，就把它交给了英国著名的数学家/search?word=%B9%FE%C3%DC%B6%D9fr=qb_search_expie=utf8哈密顿。从此，这个问题在一些人中间传来传去，直到1865年/search?word=%B9%FE%C3%DC%B6%D9fr=qb_search_expie=utf8哈密顿逝世为止，这个问题还没有得到解决。于是这个问题便以四色猜想的名字留在了近代/search?word=%CA%FD%D1%A7%CA%B7fr=qb_search_expie=utf8数学史上。1970年以后，人们千方百计地改进了证明四色猜想的方案，而且计算机的其使用方法，也不了飞快地进步。1976年6月，美国数学家阿佩尔与哈肯，在美国伊利诺侵入大学的3台不同的电子计算机上，用了1200小时，终于完成了四色猜想的证明，从面使四色猜想成为了/search?word=%CB%C4%C9%AB%B6%A8%