信息技术与体育教学的整合.docx

信息技术与体育教学的整合 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：大力推进信息技术在 教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现 教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动 方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰 富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 多媒体信息技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段为 我们教学创新提供了机会，同时也产生了不可估量的教学效果。 下面 就小学体育教学，谈谈多媒体信息技术与体育教学的整合。 一、信息技术与教学内容呈现方式的整合 随着计算机技术的飞速发展，计算机多媒体技术对多种信息具有 数据处理、编辑、存储、播放等功能，成为中小学课堂教学信息呈现 的重要手段。计算机多媒体技术集各种功能于一身，多媒体课件承载 着多种信息，具有处理文字、图形、图像、动画、音频、视频、三维 动画的综合能力，集中了幻灯、投影、电影、电视、录音、录像、立 体模型等教学媒体的优点，并且具有人机交互的独到之处。多媒体课 件在教学中的使用，可以提高教学媒体的展示力和交互性， 极大地丰 富教学内容的呈现方式。例如，教学舞蹈《春天在哪里》时，教材主 要是通过学生的舞蹈来表现生动活泼、生机盎然的春天，表达喜悦的 心情。为营造气氛，教学时我播放一段网上下载的录像《美丽的大自 然》，盛开的鲜花、嫩绿的小草、雄伟的山川、奔流的河水，把学生