信息技术在教学中存在的问题及建议
当前,信息技术推动了教学改革的步伐,学校把信息技术运用到各个学科 的教学中,但是,本人在教学教研过程中发现,信息技术在课程教学应用实践 过程中,很多学校普遍存在着对信息技术在课程教学应用中的理解及操作层面 存在一些问题。这些问题的存在某种程度上阻碍了教学改革的发展进程,使信 息技术在课程教学中的应用偏离正确的方向。存在一些问题主要表现在以下几 个方面:
1.在教学过程中更多依赖信息技术支持,忽略其它教学技术手段
在实施课程教学过程中有部分领导和老师认为,新课改每一节课如果没有 用到多媒体网络,或者只用了几分钟的计算机,那肯定不是一堂好课,甚至形 成“无多媒体不成好课 ”的局面。而其所谓的多媒体课件,只是简简单单文字加 图片,完全可以用投影片来实现。事实上,多媒体网络也是信息技术一部分, 是一种辅助手段,而不是目的,推进信息技术的应用并不是为了信息化而信息 化,而是通过信息化达到更好的教学和学习效果,技术应用得好坏主要看其是 否用得恰当,在于质而不在于量。
有另一些人对技术持 —种依赖状态,认为技术越优秀越好。原本在课堂教 学中可以人面对面实现的交流和讨论,非要利用网络论坛、发帖子或视频系统 来实砚,结果不但没有收到优良的教学效果,反而造成人力物力和时间浪费。
还有一些学科老师对信息技术老师有更多的依赖,认为信息技术老师理所 当然要包办与信息技术相关
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