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第一章三角形的证明复习教案教学课题三角形的证明回顾与思考设计者课时安排设计日期教学目标知识目标在回顾与思考中建立本章的知识框架图复习有关定理的探索与证明证明的思路和方法尺规作图等能力目标进一步体会证明的必要性发展学生的初步的演绎推理能力进一步掌握综合法的证明方法结合实例体会反证法的含义提高学生用规范的数学语言表达论证过程的能力情感价值观要求通过积极参与数学学习活动对数学的证明产生好奇心和求知欲培养学生合作交流的能力以及独立思考的良好学习习惯教学重难点重点通过例题的讲解和课堂练习对所学知识进行复习
第一章 三角形的证明复习教案
教学课题
三角形的证明回顾与思考
设计者
课时安排 设计日期
教学目标
1．知识目标： 在回顾与思考中建立本章的知识框架图， 复习有 关定理的探索与证明，证明的思路和方法，尺规作图等 .
2．能力目标： 进一步体会证明的必要性， 发展学生的初步的演 绎推理能力；进一步掌握综合法的证明方法，结合实例体会反证法 的含义；提高学生用规范的数学语言表达论证过程的能力 .
3．情感价值观要求 通过积极参与数学学习活动，对数学的证明产生好奇心和求知 欲，培养学生合作交流的能力，以及独立思考的良好学习习惯 .
教学重难点
重点：通过例题的讲解和课堂练习对所学知识进行复习巩固
难
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